□ 何沙沙

　　绵阳拥有李白文化、“两弹一星”红色文化、熊猫家园生态文化等得天独厚的资源禀赋。高校作为人才培养、科研创新、文化传承的核心阵地，正是推动这些资源转化为发展优势、助力文旅融合走深走实的关键力量。为此，地方高校应自觉提高政治站位，立足学科优势与人才资源，主动担当新时代高校服务地方高质量发展的使命重任。

　　做文化传承创新的“深耕者”

　　让本土文化“活起来”

　　文化是文旅融合的灵魂，本土文化的活化传承是“以文塑旅”的核心要义。因此，地方高校要借助深厚的学术积淀与学科优势，成为绵阳本土文化挖掘、阐释与创新的“深耕者”，助力解决部分文旅资源开发不足、内涵挖掘不深等问题。高校可依托马克思主义理论、历史学、文学等学科，构建“资源挖掘—理论阐释—创新转化”的完整链条。同时，加强与地方文旅部门、景区的协同联动，通过编撰《绵阳本土文化资源图谱》、开发“文化+”创意产品，将抽象的文化内涵转化为具象的文旅内容，比如将李白诗歌改编为沉浸式情景剧，把“两弹一星”精神融入研学课程，让本土文化从“文献典籍”走向“游客体验”，真正实现“活起来”，为“以文塑旅”筑牢文化根基。

　　做文旅人才培养的“供给者”

　　让专业人才“强起来”

　　人才是文旅融合的第一资源，高校作为人才培养的主阵地，需构建“理论素养+文化能力+实践技能”三位一体的培养体系，成为文旅人才的核心“供给者”。高校可以在马克思主义理论类、旅游管理类、文化产业管理类专业中增设《文旅融合理论与实践》《绵阳本土文化解读》等特色课程，让学生既掌握马克思主义文化观、实践论等理论工具，又深入了解绵阳文旅资源特质；通过“校地合作实习基地”“文旅项目实战课程”等形式，组织学生参与景区规划、文创开发、研学设计等实践，将课堂知识转化为实操能力。

　　做文旅科技创新的“赋能者”

　　让产业发展“新起来”

　　科技创新是文旅融合的核心驱动力，高校凭借在数字技术、人工智能、传媒等领域的科研优势，能够成为文旅科技创新的“赋能者”，推动绵阳文旅产业的转型发展，践行“以旅彰文”的实践路径。高校可整合计算机、传媒、艺术等学科资源，推动科技与文化深度融合，形成创新合力。例如，在红色文旅领域，利用VR/AR技术重构“两弹攻关”场景，让游客“沉浸式”感受红色精神；在传统文化领域，开发“数字李白”“元宇宙诗歌馆”，通过技术手段打破时空限制，拓宽文化传播边界；在生态文旅领域，运用大数据分析游客需求，精准设计“熊猫生态研学”“乡村民俗体验”等个性化产品。高校应加强与文旅企业的协同攻关，通过共建“文旅科技创新实验室”，针对绵阳文旅发展中的痛点，如景区智慧管理、文创产品数字化推广等，提供定制化解决方案。让文化通过更创新的形式触达游客，提升文旅产业的吸引力与竞争力。

　　做文旅品牌传播的“推广者”

　　让绵阳文旅“响起来”

　　品牌是文旅融合的名片，做强文旅品牌矩阵，深化文旅名城建设，做强名人文旅名片是当前绵阳文旅融合发展的重要目标。高校应凭借广泛的学术网络、媒体资源与人才优势，成为绵阳文旅品牌的“推广者”，提升绵阳文旅的知名度与美誉度，让绵阳文旅真正“响起来”。高校可从“内容创作—渠道拓展—受众互动”三个维度发力，即依托传媒学科，创作反映绵阳文旅特色的内容产品，如拍摄“两弹一星”精神纪录片、制作李白文化短视频，用生动的叙事讲好绵阳文旅故事；利用高校官网、学术期刊、社交媒体等多元渠道，构建全方位传播矩阵，打破地域限制；组织师生开展“文旅志愿服务”，通过“面对面”互动增强游客对绵阳文旅的认同。高校还可通过举办“绵阳文旅发展论坛”、参与全国文旅推介活动，汇聚专家智慧与行业资源，为绵阳文旅品牌定位与传播策略提供智力支持。通过“内容+渠道+互动”的立体化传播，让绵阳文旅品牌走出四川、走向全国，吸引更多游客感受绵阳的文化魅力与旅游特色，为“文旅强市”汇聚更多人气与活力。

　　（作者单位：绵阳师范学院）