绵阳新闻网讯  9月8日下午，绵阳市开元中学特邀林州市第一中学语文高级教师、教研处主任陈广林来校，开展了以《学校教科研工作开展路径》为题的专题讲座，为该校教科研工作破局指路，明晰实践方向。

　　陈广林主任深耕教育领域多年，荣誉傍身——不仅获评“全国百名名师”，还斩获第五届全国语文基本功大赛一等奖、河南省优质课一等奖，荣获“河南省教学标兵”称号，其主编的作文校本教材更先后拿下安阳市优秀教研成果一等奖与河南省二等奖。此次讲座中，他从教师、教研组长、学校三个核心维度，系统拆解教科研工作开展要点。

　　在教师成长层面，陈广林结合教育教学实际提出要求：教师既要怀揣敬业之心，深耕教育事业，锤炼扎实的业务能力与创新的教研能力，也要学会平衡学校与家庭、工作与生活的关系，担起“人类灵魂工程师”的使命。

　　针对教研组长的角色定位，陈广林强调其对学科发展的关键作用，指出教研组长需兼具大局意识、前瞻意识、改革创新意识、服务意识与竞争意识，通过持续提升自身能力，为学科长远发展注入动力。

　　教师个体成长与教研组长引领，最终都需要依托学校层面的统筹规划与体系支撑。谈及学校层面的教科研推进策略，陈广林从四方面给出具体路径：

　　在打造高效课堂上，他重点介绍“导、思、议、展、评、检 + 用”的高效6 + 1课堂模式。该模式已在多所学校落地应用，获魏书生、郗会锁等教育权威专家认可，但需注意其更适配数学、化学、物理等理科，在语文、历史、政治等文科中效果有限，且操作步骤固定，教师需结合学科与课型灵活调整。

　　在强化教师培训方面，他建议该校通过组织暑期教师专业化成长培训、邀请专家讲学、安排教师赴名校交流、选派骨干教师外出学习等方式，全方位提升教师专业素养与教学能力。

　　同时，该校还需搭建多元教科研平台，推动构建多元化教科研体系，常态化开展教研活动、举办教学研讨论坛、实施“青蓝工程”、建设名师工作室，为教师教科研实践与专业发展提供支撑。

　　此外，做好培优工作也至关重要，该校要精准定位教学薄弱环节，主动对接外部专家资源获取指导；加强学科教练队伍建设，提升学科教学水平；组建校内培优团队，为优秀学生定制个性化培养方案。

　　该校相关负责人表示，此次讲座既有理论高度，又有实践深度，为学校教科研工作划定了清晰路径、提供了可落地的方法，将有力推动学校教育教学质量再上新台阶。　　（梁琪  杨舒钦   黄友勇）