精彩纷呈的亲子活动，拉近了家长与孩子的距离。 记者 唐云峰 摄
研学活动中，孩子们听老爷爷讲“三线精神”。 记者 陈元松 摄
户外课堂
亲子互动
绵阳新闻网讯（北川融媒 记者 唐云峰）特色秋假，打破教室的围墙，让教育在更广阔的天地间自然生长。11月14日，北川175组家庭走进户外“课堂”，在丰收体验、民俗探索与亲子协作中，感受沉浸式陪伴的温情。
在北川永昌镇新生广场，一场围绕“丰收文化”与“本土民俗”展开的亲子活动精彩纷呈，推车运粮、亲子拔河等协作游戏，不仅拉近了家长与孩子的距离，更在汗水与欢笑中，让成长变得真实可感。
“原本以为只是陪孩子玩，没想到被深深触动了。”学生家长曾一健的感慨道出许多家长的心声。当孩子牵着他的手共同完成任务时，那份信任让他反思：“我们总用补习班填满假期，这个秋假点醒我，把孩子还给自然、把沉浸式陪伴还给孩子，才是成长的关键。”
活动现场，劳动的乐趣与文化的浸润无处不在。孩子们在亲身体验中感受自然馈赠，而“丰收勋章”颁发与大礼包领取环节，更让这份喜悦多了份成就感。“我和爸爸拿了第二名，这样的假期太有意义了！”学生王恩涛举着礼包欢呼。
“这不是简单增加一个假期，而是教育场景的深度切换。”北川馨羌蕾实验幼儿园负责人黄璐表示，“最好的课堂不在四壁之内，而在山河大地与生活实践中。”
“让孩子在民俗中悟文化，在协作中学成长。看到孩子们绽放的笑容、家长们真切的反思，我们更加坚定推进这项教育实践的意义。”教师田星深有感触地说。
作为北川推出的特色秋假活动，本次活动将本土文化传承、劳动实践教育与亲子陪伴深度融合，打破了“重补习、轻实践”的传统假期模式，推动“行走的教育”理念落地生根，不仅搭建起亲子互动的新平台，更探索出一条“假期即课堂、生活即教育”的素质教育新路径。
老幼相扶 温情共融
绵阳新闻网讯（张筱苑 记者 彭紫薇 杨沐琪）今年首个秋假，当很多中小学生都趁着假期赴山水之约时，盐亭县永泰镇一群孩子却走进新时代文明实践站，用一场志愿服务，让这个秋假别样精彩。
近日，永泰镇新时代文明实践站内，暖意融融，孩子们手拿银杏叶和画笔，专注地创作心中的秋天。“你看这叶脉像不像老爷爷的皱纹？”10岁的贾依诺举着刚完成的手工作品《一叶知秋》，眼里闪着光，“来这儿做手工、帮老人，比在家看电视有意义多了！”
实践站院子里，另一番景象同样动人。孩子们化身“小志愿者”，有的认真清扫落叶，有的轻声为老人讲故事，还有的陪老人们散步，这些平日里需要被照顾的孩子，用他们稚嫩的方式传递着温暖。12岁的马紫菡自豪地说，这是她第一次当志愿者，“看着爷爷们笑着说‘谢谢’，我觉得自己长大了，这一定是秋假作文里最好的素材！”
暖心场景中，成人志愿者的身影同样不可或缺。理发区里，理发师细致地为老人修剪头发；咨询台前，工作人员耐心解答养老政策疑问；健康角内，医护人员为老人测量血压、讲解养生知识……各项服务井然有序，与孩子们的忙碌身影构成一幅“老幼相扶、温情共融”的生动画面。
“秋假不仅是休息的时光，更是孩子们成长的课堂。”永泰镇党建办工作人员张霞表示，在秋假组织这场活动，既精准对接了老人的生活服务需求，又让孩子们懂得了孝亲敬老的优良传统，“让‘银发’与‘童心’温暖相拥，这样的假期很有意义。”
触摸历史 亲近田园
绵阳新闻网讯（记者 陈元松）参观“三线建设”老工业基地，聆听前辈创业故事；深入甘蔗种植园学画甘蔗、体验榨糖……首个秋假期间，江油市中小学生走出课堂，走进工厂与田间，在学中玩、玩中学，度过了一个特别有意义的假期。
11月15日，三合镇川矿社区联合向阳社会工作服务中心开展“童寻三线迹，薪火代代传”活动，组织同学们走进四川矿山机器厂，参观“三线建设”老工业基地。“我进厂时比你们大不了多少，当时工厂百废待兴，大家都住窝棚。”81岁的退休工人徐宽勋作为银发志愿者，现场绘声绘色地讲述建厂岁月，让孩子们的思绪穿越到“三线建设”的激情年代。
孩子们抚摸着老旧厂房的砖墙，看着锈蚀的生产线，听完讲解纷纷驻足沉思。12岁的田子玲感慨：“老一辈的默默奉献，换来了今天的幸福生活，我们一定要珍惜。”
川矿社区负责人表示，此次活动旨在让孩子们传承艰苦奋斗的“三线精神”，让自力更生的品质在心中扎根。
11月16日，青莲镇邀月村的甘蔗林里欢声笑语。孩子们在这里参与特色研学活动：听农业专家讲解甘蔗的营养价值，拿起画笔勾勒甘蔗形态，换上“工作服”体验砍甘蔗，然后扛着沉甸甸的甘蔗到加工点，见证古法熬制黄糖，学习传统手工艺。
“书本里的知识，变成了亲手体验！”王沂澄小朋友举着刚榨好的甘蔗汁喜笑颜开。“这一‘行走的课堂’让孩子们在亲近自然中，读懂了知识与生活的联结。”辅导老师刘函郗说。
研学活动也为农户带来新思路。通过研学既带动了销售，同时，甘蔗作为研学载体吸引了众多游客，还能加工成手工黄糖，实现“一根甘蔗三重收益”。从工业遗址到田间地头，江油的秋假活动让孩子们在触摸历史、体验劳动中收获成长，也为乡村发展与文化传承开辟新路径。
编辑：李志
