绵阳新闻网讯 近日，安州区永盛小学开展了以“绵阳市刘文菊名校长工作室语文核心素养下的文本解读”为主题的2025年春语文教学专题研修活动。

　　活动以“语文核心素养下的文本解读”为主题，通过课例展示、专家点评和专题研修等形式，构建“教学评一体化”教研生态。永盛小学胡莉涓老师执教的《漫步时间轴，书写成长志》，采用情境化教学，融合跨学科元素，探索核心素养导向的课堂转型。

　　绵阳市教科所教研员宋晓林老师点评时强调，文本解读要立足语言文字运用，构建教学目标体系。在专题讲座中，宋晓林老师以《命题方向与教学建议》为题，阐释“三阶六维”解读模型，提出“文本细读-学情诊断-教学转化”三步循环法，还针对中段写作、阅读等方面给出指导。她指出，写作要“写清楚”，阅读考查不同能力，题型设置有其特点，课堂教学质量至关重要。

　　此次活动还设置“教研组长联动研讨”环节，教师围绕相关主题深度对话。活动的最后，刘文菊作总结发言，她指出：核心素养下的学生学业评价已经从“考知识”到“考方法、考能力、考思维、考价值观”的时代，教师就必须聚焦“学业评价”的方向标，从把握课标做“舵”、文本解读做“船”中向“教学生核心素养”深耕，才能自信、从容地站稳课堂。

　　安州区永盛小学作为绵阳市刘文菊名校长工作室基地校，持续深化教师专业发展机制。未来，该校将推进“三新”课程改革，构建“1+N”校本研修体系，打造语文教学改革样板校，为区域语文教育发展贡献力量。(周佳 黄友勇)