绵阳新闻网讯 近日，绵阳科技城新区博雅学校杨晓珍老师受邀为四川省雅安市“县级及以下骨干班主任教师能力提升培训”授课。杨晓珍老师以其丰富的班主任工作经验和深厚的教育理论功底，以“治班策略建构”为主题，分享了实用、科学的班级管理的方法与技巧，为雅安市的骨干班主任们带来了一场精彩纷呈的培训盛宴。

　　杨老师结合自身多年的班主任工作实践，从班级文化建设、班级制度制定、学生心理健康教育、家校合作等多个方面入手，深入浅出地阐述了班级管理的方法与策略。

　　在班级文化建设方面，杨老师强调了班级文化对学生成长的重要性。她通过展示自己所带班级的文化建设成果，如独具特色的班徽、班歌、班级口号等，生动形象地向学员们介绍了如何打造具有凝聚力和向心力的班级文化。她指出，班级文化建设要注重挖掘班级特色和学生的兴趣爱好，让学生在参与班级文化建设的过程中，增强对班级的认同感和归属感。​

　　对于班级制度的制定，杨老师认为，合理的班级制度是班级管理的基石。她详细讲解了班级制度制定的原则和方法，强调制度要具有可操作性和公平性，要充分考虑学生的年龄特点和实际需求。同时，杨老师还分享了自己在班级制度执行过程中的一些经验和技巧，如如何通过激励机制激发学生遵守制度的积极性，如何在制度执行过程中做到刚柔并济等。​

　　在学生心理健康教育方面，杨老师结合当前学生心理健康问题日益突出的现状，深入分析了学生常见的心理问题及成因，并介绍了一些实用的心理健康教育方法和技巧。她强调，班主任要关注学生的心理健康状况，及时发现并干预学生的心理问题。同时，要加强与家长的沟通与合作，共同为学生的心理健康保驾护航。​

　　在家校合作方面，杨老师分享了自己在家校合作方面的成功经验，如如何与家长建立良好的沟通渠道，如何组织有效的家长会，如何引导家长积极参与班级管理等。她强调，班主任要充分认识到家校合作的重要性，积极主动地与家长沟通交流，形成家校教育合力。​

　　杨老师的授课结束后，学员们纷纷表示受益匪浅，表示对班主任工作有了全新的认识和思考，明白了班级文化建设要从细节入手，要充分发挥学生的主体作用，让班级文化真正成为学生成长的精神动力。　　(黄 婧 黄友勇)