绵阳新闻网讯    7月9日，绵阳市第二中学教育集团开展了以“共沐书香，分享阅读”为主题的2025年春大讲堂活动。

　　大讲堂活动在该校副校长嘉利容的讲话中拉开了序幕。

　　八位优秀教师化身“点灯人”，以书为舟，载满智慧星火，为全体同仁开启了一场穿越教育瀚海的壮阔航行。上午的读书分享，字字珠玑，汇聚成思想的星河，熠熠生辉。

　　赵梦羽老师携《浙江省学科教学关键问题研究》，聚焦古诗文教学痛点。她提出“溯源法”与“推求法”，如同为古老文字注入活水，引导学生在字源探秘与语境推敲中，感受文言魅力，破解理解壁垒。

　　周程娟老师以《数学原来可以这样学》为钥，开启数学课堂重构之门。她分享如何化解学生的“符号恐惧”，用“数学代号故事”和“生活实验室”（如测树高），让抽象的公式与定理回归生活本源，点燃探索的乐趣，传递“数学是源于生活、服务生活的思维体操”之真谛。

　　刘铮老师解读《教育中的心理效应》，带来育人智慧的“双翼”。他深情讲述“南风效应”——以宽容与尊重替代苛责，唤醒学生内在良知；又剖析“蝴蝶效应”——强调班级管理中微小善行的累积力量。两者结合，诠释了“春风化雨，润物无声”的教育艺术。

　　徐丹老师深入解读《一线表扬学》，探讨了教育的核心在于唤醒学生内在动力与创造力。她强调教育应超越工具属性，回归人文关怀，主张通过项目式学习、跨学科融合等创新实践，引导学生主动探究、合作解决问题。

　　余海霞老师荐《做温暖的教育者》，共谱师爱华章。她聚焦教育的“境界”与“姿态”，倡导知识、方法、心态的三重融合，强调“俯身对话”与“微笑育人”的实践温度，认为教育是一场师生“温暖的双向奔赴”，教师的微笑是催生自信、传递善意的阳光。

　　杨冰老师应用《焦点解决短程治疗》，点亮“树洞信箱”的希望之光。她分享“奇迹问句”、“例外挖掘”、“量尺技术”和“真诚赞美”四把钥匙，将心理辅导从“问题解答”转向“希望播种”，让每一个求助的声音都能被看见、被赋能，坚信“改变的种子早已埋下，我们只需让阳光照进”。

　　杜娟老师践行《把课改作为方法》，勇做课堂“减法革命”的先锋。她反思“教为中心”的积弊，分享化身“学情观察员”深入小组的教研实践，以及大胆“把课堂还给学生”的习题讲评新模式，见证了学生从紧张结巴到自信绽放的成长奇迹，印证了“高效在于学生主动参与”。

　　赵冀军老师品读朱永新《阅读之美》，高擎教师成长的明灯。他畅谈阅读对教师专业素养、管理能力、政策把握及心灵滋养的深远影响，呼吁全体同仁以书为伴，铸就“生命之美”，成就“未来之美”，让阅读成为二中师生最优雅的姿态和最深厚的底蕴。

　　下午，该校特邀西南科技大学周颖玥教授开启智育新章。她以三重智慧乐章奏响AI时代强音：人工智能相关基础知识？；推动人工智能“三驾马车”；人工智能在教育教学中的应用。周教授特别强调：“技术再厉害也是工具，教育真正的目标是教会学生深度思考、培养独立判断力、激发创造力！”

　　“这场讲座把高大上的科技变成了老师们能上手用的教学帮手，拆解了AI教学的底层逻辑，为老师们开展智慧教学提供了实用工具箱。”老师们纷纷表示。

　　随后，四位组长共绘二中教研图景：美术组以美润心，深耕课堂、融创本土文化，滋养心灵；历史组破局求新，老青协作、数智赋能，让历史人物“对话”学生，课堂焕发生机；生物组接力传承，延续趣味课堂，借大单元整合、项目播撒科学火种；化学组春风化雨，视生如宝，“观关”精耕、团队减负增效。各团队守正创新、协同奋进，合力扬二中教育之帆，向美而行。

　　整日活动环环相扣，从教师分享到专家讲座，共同谱写了绵阳市第二中学这一天的动人华章。

　　该校相关负责人表示，此次活动能点燃全校教师的阅读热忱，精进专业能力，携手为培育栋梁之才添砖加瓦。（雷梓兰 黄友勇）
 

     编辑：郭成