为了全面总结本学期教科研工作成果，促进新旧初三学科经验衔接交流，推动学校教育科研工作再上新台阶。7月7日上午，绵阳市实验中学（绵阳七中）在南河校区召开了以“坚守初心担使命 精研深耕绽芳华”为主题的2025年春教科研工作总结会。该校各学科教研组长、质量组长及教科研管理干部齐聚一堂，共话教科研发展。

　　该校校长助理肖静以《“三三”赋能守初心 “五系”作翼育未来》为题，系统总结了学校教科研工作。在国家义务教育教学改革实验区建设背景下，学校构建“三维三类三级”研修核心体系：“三维”聚焦师风师德、专业知识、专业技能全面发展；“三类”覆盖新秀萌芽教师“阶段成长计划”、学优骨干教师“卓越发展计划”、学带专家教师“持续引领计划”；“三级”教研网络（校级、教研组、质量组）。通过“灵性大讲堂”“四同两异”研课等活动搭建成长平台。同时，以课堂、课题、教研、师培、协作“五大支持系统”为保障，推动教科研实效提升。2024年秋至2025年春，160余位教师在竞教竞技中获奖，指导学生获奖60余项，成果显著。

　　该校督导室主任申皓文围绕继续教育管理要求展开说明，强调以“按需施训、分类实施、注重实效”为原则，明确教师每年需完成72学时专业培训（规范学时占60%以上，5年累计360学时），新教师需完成120学时岗前培训。规范学时认定涵盖区教发中心活动、大学区研修、国家平台学习等7类范围，录入时间为每年9月1日至次年8月31日，需在9月10日前完成审核。外出培训需经领导审批并备案，学时按机构类型由个人或教发中心录入，确保继续教育规范化、制度化。

　　会上，2022级初三年级各学科质量组长围绕授课进度、复习规划、集体备课、试题命制等核心环节展开经验分享。

　　语文组质量组长杨丽老师：重点围绕“进度规划与备考策略”展开。授课上，3月中旬结束新课，寒假以文言、字词梳理为主；复习分三阶段：4月中旬前分册复习（早自习强化字词），4月15日后专项突破（基础、文言文、作文等八大板块），后期穿插模拟考试查漏补缺。备课上，开学前分组合作主备专项内容，教师二次调整；试题命制上，组织6次考试（4次年级模考+2次区级统考），与区内外兄弟学校互通信息，动态把握中考方向，保障学生学习积极性与信心。

　　数学组质量组长杨丽老师：以“科学分段、动态调整”为原则，从六大板块总结备考经验。阶段规划分三轮：一轮基础覆盖八大章节，二轮突破16大高频模型，三轮冲刺真题模拟；复习课优化知识梳理（小题单暴露问题）、专题提升（提炼本质启发思考）、试题讲评（分析错因+变式训练）；资料命题分小组轮流出题（40%教材改编、30%真题变式等）；集体备课实行组长统筹、主备辅备分工，流程含复盘反思、新课精研、质量预控；质量组分层攻坚（尖子生压轴题精练、踩线生错题面批、后进生基础训练）；目标管控通过课堂小测、错题分析、达标率折线图动态监控，助力学生精准提升。

　　英语组质量组长罗李梅老师：围绕“系统规划、分层突破”的思路，从专项训练、课堂创新及自主指导等方面分享了中考备考经验。英语复习主要分为四大阶段：口语备考、话题复习、中考题训练、自主复习与技巧梳理。口语专项突破：以“机房集中练习+教室自行训练”双轨推进，确保学生适应口语考试节奏。话题复习创新：首次尝试以“话题”为核心的复习模式，结合热点素材，为枯燥复习注入趣味性。中考题针对性训练：聚焦中考五大题型，分析归纳，强化答题规范性。自主复习与心态指导：整理不规则动词表、错题集等工具，引导学生自主梳理知识；强调“70%三年学习积累+20%初三复习复盘+10%应考心态”的重要性，通过心理疏导帮助学生调整状态，以积极心态迎考。

　　物理学科教研组长付友才老师：付老师以《薪火传承凝智慧，衔接聚力谱新篇》为题，从三方面分享备考经验。进度与计划上，新课2月底前完成，复习分三轮：2月底至4月底夯实基础，4月底-5月中旬专题突破（浮力、欧姆定律等），5月中旬至6月上旬综合训练；集体备课以章节为单位，资深教师带新教师分组负责，统一教学内容、进度与资料，试题紧扣中考（来源真题、易错题、原创题）；资料整理要求单元测试、月考卷等电子版存档，组长汇总保存，方便资源共享。

　　化学学科教研组长雷秋玉老师：化学组围绕“深耕策略精研教法”总结提质增效经验。课程把握上，精准解读课标、研读新教材（关注实验图标等新增内容）、分析中考趋势（删除或降低部分难点，提前两周结束新课）；教学研讨上，集体备课深入讨论教材变化（如石墨烯发热原理），跨校交流（与英才、富乐等校探讨实践活动）；复习安排上，调整内容顺序（先突破酸碱盐等重难点），采用多样化方法（抽背比赛、项目式学习），同步推进基础梳理、专题突破、综合模拟（每周一次），强化错题变式训练，提升应试能力。

　　政治学科质量组长刘长春老师：从四方面总结政治组备考经验。统筹规划上，开学即明确新课（9月-2月）与复习（3月-6月）时间节点；集体备课覆盖新课、讲评课、复习课，主备人分析课标、考点后集体讨论定案；考题研究结合时政（如改革开放、“哪吒二”等热点）与教材，严把审题关，避免歧义；备考资料仅梳理3张时政（因统考需求），不依赖往届资料，通过夯实基础与能力训练，3次区统考效果良好，验证“时政与教材结合”的有效性。

　　生物学科质量组长刘小雪老师：初二生物质量组围绕中考衔接工作，从规划、备考到传承分享经验。授课上精准规划进度，预留探究与弹性空间；重难点聚焦概念辨析、能力短板及答题规范，通过错题变式强化；新课提前预评估，为实验考试留足时间。复习分三轮：基础覆盖、专题突破、模拟冲刺。试题命制严格“研讨-命制-审题-定稿”流程，资料分基础、提升、冲刺三类并动态优化。每周大组教研协同进度与策略，多维度监控目标完成度。备考以“夯实基础、提升能力、规范作答”为核心，分层辅导、大数据定位错点，融入心理指导。强调资料传递是经验与责任的传承，助力新团队启航。

　　音乐学科教研组长赵夏添老师：围绕“向满分冲刺”目标，分享初三音乐中考复习策略。备考分三轮：初三上期基础期（新课学习+五本书梳理）、考前2个月强化期（专项突破+真题训练）、考前2周冲刺期（拉通复习+错题答疑）。教学上精准制定内容：研究历年模拟题融入新课，用思维导图梳理教材知识点；分模块复习，引导学生分册整理笔记（节奏、乐器等分类），结合口诀记忆，针对性练习。听力强化通过每周抽测、课前三分钟“你唱我答”、小程序碎片聆听及重点片段训练。关注学习习惯，分层关注优生与后进生，精心出卷覆盖节奏、乐器、风格等考点。以系统策略助力学生收获佳绩。

　　美术学科教研组长谢吉海老师：美术7名教师覆盖四校区：教学上，初三4月完成艺术素质测评复习（分模块、查缺补漏），初一初二分年级集体备课；教研扎实，组织校本研修、城南协作体研讨及骨干教师展示课，参与涪城灵动课堂评比；艺术活动丰富，开展创意手工、剪纸等校本课程，举办社团成果展演；成果丰硕，学生获绵阳市校园书画赛（特等奖）、涪城艺术展演、传统文化传习展评等多项奖项，彰显美育成效。团队协作高效，为美育提质奠定基础。

　　体育学科教研组长黄科老师：本届初三体育中考成绩优异，经验总结如下：初一初二以基础体能与技能教学为主（每周3节体育课+2次大课间），初三上学期期中前完成新课，寒假至考前分三轮复习（分项强化、模拟实战、适应性调整）。重点突破立定跳远、引体向上等核心项目，辅差采用“分解练习+辅助器械”模式，利用早操、课间操等时段分组训练。每周集体备课分析学情，分层制定A/B/C类目标，动态跟踪调整。家校协同推送训练指导，考前心理疏导。整理《备考指南》，组织新旧教师座谈，确保经验衔接。体育教学兼顾考试与健康习惯培养。

　　各学科教研组长、质量组长从不同维度分享了衔接经验，既有共性的规律总结，又有个性的学科智慧，为新初三复习备考工作铺就了一条“精准、务实”的道路。

　　该校党委副书记李敏围绕“思想引领者”“业务佼佼者”“教科研落实者”三个关键词，对教研组长提出要求。他肯定本学期教科研成果：英语、语文等学科课题顺利结题，多位教师获市、区竞赛奖项。他强调，教研组长要扛起学科发展责任，在统筹规划、指导青年中精进业务，做终身学习者、研究者；新学期教科研工作要强化责任意识，细化任务，以教学研究为着力点，以教研活动为载体，推动学科质量全面提升。

　　最后，该校党委副书记、校长肖义辉对学校本学期教科研工作成果给予高度评价。他称赞此次教科研工作会务实且成功，各学科教研组长、质量组长精心筹备，分享了大量宝贵经验。他对全体教研干部寄予了“深耕细作、守正创新”的深切期望，要求大家继续发挥积极作用，在现有成绩基础上，进一步强化教科研工作的责任意识，细化工作任务。以教学研究为重点，以教研活动为依托，不断提升学科质量，推动学校教育科研工作再上新台阶，为学校教育教学发展注入更多活力，助力学生成长成才。

　　肖义辉表示，此次总结会既是对本学期教科研工作的全面复盘，也是新学期工作的启航。全体参会人员将以此次会议为契机，凝聚共识、精研深耕，为学校教育教学提质增效注入新动力。（李敏  黄猛 潘杨 黄友勇）