进入假期以来，三台县新时代文明实践中心推出的“风新三台·五彩暑假”特色实践活动如火如荼开展：青少年在志愿者引导下参观“文明光影”摄影展，领略家乡风貌；体验非遗漆扇、手编，感受传统工艺魅力；参与书画、象棋公益课堂，涵养心性……系列活动融学习、体验、研学于一体，寓教于乐，厚植青少年爱国爱乡情怀。

　　这只是三台县创新思政育人的一个生动缩影。为深入落实立德树人根本任务，破解传统思政教育形式单一、场景有限、知行脱节等问题，三台县深度整合县域红色底蕴、人文底蕴、农耕底蕴特色资源，创新构建“舞台思政课、行走的思政课、田间课堂”三维一体大思政育人体系，推动思政教育从课堂走向全域、从理论走向实践、从灌输走向浸润，全方位提升县域中小学思政育人质量水平。

　　深耕文艺赋能，让育人方式“精起来”

　　三台县坚持以艺载德、以美润心，健全多部门联动创作展演工作机制。由县委宣传部牵头统筹，联动组织、党史、教体、文广旅、退役军人事务等部门成立创编专班，依托县文化馆、县青少年美育中心、文艺协会等专业力量，深度挖掘本土红色故事与时代素材，精心打磨推出音乐短剧《红色交通站之红蝴蝶》、音诗舞《启航》等思想深刻、形式新颖的思政文艺精品。

　　结合“开学第一课”“新时代好少年”宣传学习活动等，该县常态化开展思政文艺节目进校园巡回展演。通过校地结对帮扶方式培育本土校园展演队伍，持续壮大校园思政文艺力量。目前，已形成潼川四小《根植红色沃土 叶舞感恩华章》、三台博强外国语学校《诗韵铿锵传正气 诗心激荡育新人》、芦溪幼儿园《伟大的中国共产党》、观桥小学《诗圣风骨传千载 “四心”育人谱新篇》等26个学校创编展演的精品舞台剧，推动思政教育艺术化呈现、精品化打造、常态化开展。

　　盘活红色资源，让育人场域“活起来”

　　三台县作为川北重要红色沃土，红色底蕴深厚、革命资源富集。全县整合东北大学旧址、鲁班水库、张天汉烈士墓、县档案馆、红色交通纪念馆等一批爱国主义教育基地和新时代文明实践阵地，系统梳理思政教育资源清单，绘制全域思政资源地图，精心打造6条红色研学精品线路，建成一批标准化大思政校外实践教育基地。

　　三台中学联合七一小学、潼川二小、陶苑小学共同开展“中小协同育新人”思政教育实践活动。各校师生走进台中，以校园为课堂、以历史为教材，在初心广场与东大园追溯红色根脉，在行走中触摸历史、邂逅科技、厚植家国情怀。

　　同时，依托红领巾学院、“小小讲解员”特训营等，持续培养小讲解员、小记者、小主播，通过进场馆、进社区、进乡村讲述三台红色故事，引导学生主动走进历史、感悟初心、传承精神。组织师生自编自演红色情景剧，让青少年在行走中感悟峥嵘岁月、缅怀革命先烈、赓续红色血脉，实现红色教育可看、可演、可学、可传。

　　立足乡土禀赋，让育人效果“实起来”

　　三台县立足农业大县资源禀赋，打破传统课堂局限，整合农业基地、乡村农田、非遗工坊、学校资源，建成100余个标准化田间思政课堂，实现农耕实践、非遗传承与思政教育深度融合。学校紧扣四季农事时序，分层开设播种管护、秋收晾晒、农产品加工等劳动课程，组织学生深入田间地头开展农耕实践，亲身感受劳作艰辛，树立勤俭节约、崇尚劳动的良好风尚。

　　同时依托全县10个非遗工坊，将潼川豆豉、智华皮蛋、三台木刻、麦秆烙画、三台布艺、三台剪纸等本土特色非遗项目融入田间课堂教学，邀请非遗代表性传承人现场授课，带领学生了解非遗原料种养过程、体验传统手工技艺。沉浸式农事劳作与非遗实操实践，引导青少年读懂乡土产业、传承本土文脉、感悟匠心精神，直观感受乡村振兴发展成果，将艰苦奋斗、匠心坚守、文化自信、爱乡报国的思政内涵内化于心、外化于行，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳育美。

　　□ 江琴  刘玉明

　　编辑：谭鹏