10月23日，绵阳市富乐实验中学沈家坝校区、二中校区在各班教室召开了以“家校同心育桃李 携手共赴成长约”为主题的初一年级分班家长会。家长与老师面对面、心贴心，共话孩子步入初中以来的适应与蜕变，共商家校共育的良方与路径。

　　影像润心，温情启幕

　　本次家长会以班级为单位，由各班班主任精心筹备、自主主讲。会前，教室内循环播放暖场视频，柔和的画面诉说着孩子们入学以来的点滴蜕变，温情真诚的氛围扑面而来。全体家长共同观看学校专题视频会议，聆听校长徐浩，副校长龙毅，团委副书记杨桦、田超的主题分享。

　　徐浩以《同心聚力，静待花开》为题致辞，向全体家长致以欢迎与感谢。学校办学近三十载，构建一校四区集团化办学格局，拥有五百余人的优质师资队伍。学校恪守“富德强心、乐学固本”办学理念，坚持全面育人、不唯分数，着力培养有温度、有力量、有担当的新时代少年。他谈到，初中既是心智、三观、习惯养成的黄金阶段，也是孩子敏感叛逆、渴求独立的时期，每个孩子禀赋不同，不必过分纠结短期成绩波动，要多欣赏肯定。同时关爱不等于纵容，学校践行“放糖、放盐、补钙”育人理念：以陪伴关爱滋养心灵，以规矩边界从严管教，以挫折磨砺锤炼意志。严管才是真负责，教育是家校双向奔赴，期盼携手陪伴孩子稳步成长。

　　龙毅围绕《富乐苑里话成长，家校同心育栋梁》发言。他指出，在AI时代，身心健康、独立思考、解决问题、协作共情等综合素养远比刷题更为重要。学校三大育人支柱——思辨课堂3.0、“五心四成”德育体系、行走的课堂拓展实践教育赋能成长。在家校共育上，他提出五点建议：家长由“监督者”转为“陪伴者”，多倾听少质问;重视习惯优于单次分数，构建学习闭环，保障睡眠，管控电子产品;与老师坦诚沟通，发现情绪异常及时反馈;多用商量代替命令，给到孩子适度自主权;家校各司其职，家庭做好孩子温暖港湾，不必充当第二位班主任。

　　杨桦、田超分别结合校区德育工作，围绕“严管即是厚爱”展开分享，从行为纪律、电子产品、校园安全、心理健康四方面解读管理规定。学校原则上禁止手机、平板、电话手表进课堂，特殊情况提交书面申请后统一保管，要求家校标准统一;常态化开展交通、防欺凌、防溺水安全教育;设立心理辅导室，配备专职心理教师，提醒家长留意孩子情绪，心理问题早干预。学校落实五育并举，依托体育节、艺术节、科技节、读书节、主题教育、志愿服务及各类课后社团，为学生搭建展示舞台，鼓励初一学生参与社团，增强集体归属感，塑造健全人格。

　　一段段真实生动的影像，记录了同学们入校以来课堂学习、课间活动、日常纪律、行为养成、集体生活的点点滴滴，全方位展示了孩子们在富乐校园的成长与蜕变。温情的画面、真实的日常，让家长直观感受到学校严谨细致的管理氛围与温润走心的育人温度。

　　分班细谈，精准共育

　　会议期间，各班班主任立足本班学情，围绕小升初衔接关键阶段的教育重点，进行全面细致的分享与沟通。班主任详细介绍了初中学习特点、年级整体教学安排、班级常规管理制度、学生行为习惯培养、安全教育、心理健康引导等核心内容，并结合开学以来学生的学习状态、课堂表现、作业情况、性格变化与适应程度，客观分析每位学生的优势亮点与待进步之处。

　　针对初中全新的学习模式与成长环境，班主任和科任教师为家长提供了科学实用、贴合实际的家庭教育指导方法，细致讲解家庭陪伴、亲子沟通、习惯监督、心态引导的重要性，明确家校配合要点，呼吁家长与学校保持同频同步、高度配合，共同帮助孩子快速适应初中节奏、稳定心态、夯实基础、稳步进步。整场交流真诚务实、重点突出、针对性强，有效解答了家长在家庭教育中的诸多困惑。

　　静学有序，学风盎然

　　与此同时，为保障校园整体秩序稳定、不耽误学生正常学习进度，家长会开展期间，初一年级统筹安排全体学生在餐厅集中自主自习。值班老师全程在岗、认真值守、巡回巡查，严格维护自习纪律。全体同学自觉自律、专注沉静、秩序井然，全身心投入自主学习、查漏补缺。安静浓厚的学习氛围、整齐端正的坐姿、自律踏实的学习状态，充分彰显了初一年级优良的班风学风和富乐学子良好的精神素养。

　　同心同向，筑梦前行

　　每一份静待花开的背后，都是双向的理解与坚守;每一次成长的进步，都离不开家校同心的陪伴与托举。本次分班家长会，以真诚的沟通拉近家校距离，以务实的内容凝聚育人共识，让家庭教育更有方向，让学校教育更有力量。

　　初心如磐育桃李，家校同心向未来。富乐中学相关负责人表示，初一年级持续坚守立德树人初心，抓实精细化教育管理，常态化开展家校沟通活动，持续搭建高质量、有温度的家校共育平台。家校携手、凝心聚力、双向奔赴，共同陪伴孩子们在初中新阶段脚踏实地、向阳成长，绽放属于自己的精彩!

　　( 通讯员：贾彦 田妮艳 何慧敏 何春燕 黄友勇  编辑：郭成  审核：李俊）