3月19日，安州区沙汀实验小学开展了2025年春数学新课标理念在“图形与几何”课堂教学中的践行与落实专题培训活动,以研促教，共探“图形与几何”教学新路径。本次活动通过课例展示、分组研讨、总结提升等环节，为教师搭建专业成长平台，助力学生空间观念与几何思维的培养。

　　在课堂展示环节，三位青年教师带来精彩课例，多维呈现教学智慧。陈莉老师执教二年级《轴对称图形》，以生活实例引导学生感知对称之美，通过折一折、画一画、剪一剪等活动深化概念理解;童文文老师在四年级《三角形的内角和》一课中，巧妙设计探究任务，鼓励学生通过猜一想、量一量，验证突破思维难点;彭佳老师的六年级《图形的放大与缩小》课堂，核心素养贯穿整个课堂，建模清晰，图形的放大与缩小都用数据标注。通过“一数、二算、三画、四查”帮助学生建立比例与图形变换的关联性。

　　课后，全体数学教师以年级组为单位开展分组评课，要求每位教师结合前期学校开展的“教材解析及教学设计”研讨活动所得，立足学段目标畅谈观课思考。在年级组代表评课环节中，三位授课教师首先进行教学反思，随后各年级组代表结合新课标理念，从目标达成、活动设计、学生表现等维度展开精准点评，现场研讨氛围热烈。

　　该校校长高晓庆充分肯定了老师们的专业态度与课堂创新，强调“图形与几何”教学应注重实践操作与思维可视化，鼓励教师以本次活动为契机，持续探索素养导向的课堂教学范式，通过“教—研—思”闭环推动学校数学教学质量的整体提升，为培养学生空间观念、几何直观等核心素养注入新动能。(林兴翠 黄友勇)