3月24日，安州区沙汀学区2025年春季小学语文多样态阅读课堂教学展评暨教师培训在沙汀实验小学拉开帷幕。本次活动聚焦于高阶思维的培养，以发展学生核心素养为根本目标，围绕五年级下册《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》以及六年级下册“回忆往事”“依依惜别”主题单元，精心设置了差异化的展评内容，旨在通过以赛促教的方式，为教师的专业成长注入强劲动力。

　　培训活动中，来自沙汀学区的8位教师通过现场抽签决定展示顺序。他们从教材定位、文本价值、文本语言等多个维度，对所选文本展开了鞭辟入里的解读，并精彩地展示了教学设计。在展示过程中，8位教师着重阐述了如何突破文本解读与教学设计过程中遇到的难点，充分展现了扎实的专业功底和独特的教学思路。

　　安州区教育研究与发展中心小学语文教研员杨春霞老师在赞扬学区语文教师快速成长的同时强调：“阅读教学的核心在于引导学生从表层理解走向深度思维。教师要善于挖掘文本的思维生长点，通过问题链设计、情境创设和思辨性活动，让学生在语言实践中发展逻辑分析、批判评价和创造性表达能力。特别是在处理经典文本时，既要守住语言文字运用的根本，又要通过多维度对话激活学生的思维品质。”

　　此次培训活动采用“校内选拔——学区展评”的模式，不仅为老师们搭建了展示自我、相互学习的平台，也有效促进了学区内语文教学经验的交流与共享。

　　“通过对多样态阅读课堂教学的深入探讨和实践，老师们在专业成长的道路上迈出了坚实的一步，为提升沙汀学区小学语文教学质量奠定了坚实基础，更助力学区教育事业迈向新的高度。”该校党总支书记魏忻说道。（林兴翠  黄友勇）