3月19日，盐亭县教研室视导云溪学区，县教研室生物教研员任丛蓉老师、云溪实验中学生物组全体成员、其他兄弟学校生物老师们共同观摩了云溪实验中学胡明胜老师新授的七年级《人的生殖》一课和赵雨珂老师关于《生物的生殖和发育》的复习课。通过此次视导活动，对该校两位老师的教学方法和课程内容有了深入的了解，形成了这两节课的研讨报告。
课程概述 胡明胜老师的《人的生殖》课以七年级学生为对象，主要讲解了人的生殖系统结构、功能以及生殖过程。赵雨珂老师的《生物的生殖和发育》课面向八年级学生，内容涵盖了不同生物的生殖方式和发育过程，包括有性生殖和无性生殖的比较。
教学亮点 胡明胜老师的教学亮点
生动的引入：胡老师通过播放一段关于人类生育过程的科普视频，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。
直观的教具：利用模型和图片详细展示了男女生殖系统的结构，帮助学生更好地理解抽象的生理知识。
互动性强：在课堂上设置了多个提问环节，鼓励学生积极参与，通过讨论加深对知识点的记忆。
赵雨珂老师的教学亮点 知识体系完整，赵雨珂将不同生物的生殖方式进行了系统分类，并通过图表和实例清晰地展示了它们之间的异同。
实验演示：通过简单的实验，如观察植物扦插和酵母菌的出芽生殖，让学生直观感受到无性生殖的过程，增强了课堂的实践性。
拓展延伸：在讲解完基础知识后，赵雨珂还引入了关于生殖技术的新进展，如试管婴儿技术，拓宽了学生的视野。
教学建议方面
1. 对胡明胜老师的建议：可以考虑增加一些关于青春期生理和心理变化的讲解，帮助学生更好地应对成长中的困惑。
在讲解生殖过程时，可以进一步强调生殖健康的重要性，提高学生的自我保护意识。
2. 对赵雨珂老师的建议：在讲解有性生殖和无性生殖的区别时，可以通过更多生动的例子来帮助学生理解。可以增加一些小组讨论环节，让学生自主探究不同生殖方式的优缺点，培养他们的批判性思维能力。
相关负责人在总结中指出，胡明胜老师和赵雨珂老师的课程都充分展现了各自的教学特色和优势。胡明胜的课程注重基础知识的讲解和学生兴趣的培养，而赵雨珂的课程则更加注重知识体系的构建和拓展。
该校相关负责人表示，通过此次听课和研讨，我们不仅学到了两位老师的优秀教学经验，也为我们今后的教学提供了宝贵的借鉴和参考。在未来的教学中，我们将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生提供更加优质的教育服务。（ 陈丽萍 黄友勇）
