为了深化城乡教育协作，推动历史学科教学改革，提升教师专业素养，近日，江油市初中历史联合教研组在武都初中开展了以“传承右木文化，打造乡土课程”为主题的2025年春“送教到校”研培活动。此次活动通过同课异构、互动研讨等形式，助力农村教师教学能力提升，促进教育均衡发展。本次活动由江油市教育发展中心牵头，全市初中历史联合教研组成员全程参与。

　　来自武都初中的骨干教师—王生金老师和华丰初中的骨干老师—王天雄老师分别以《凡尔赛条约》和《九国公约》为题，采取同课异构的形式，为大家呈现了两节高质量的示范课。两位教师拟定主旨、积极备课，通过不同视角进行构思创新，课堂彰显了教师教学个性，构建出了不同精彩，达到了优势互补。同课异构授课环节结束后，进行现场研讨，先由两位授课教师分别畅谈本课时的设计思路以及教学反思，然后由观课教师代表针对教学设计与课堂实际效果进行详细透彻的分析，探索改进的方向与着力点。

　　在同课异构的教学过程中，教师们的教学设计会围绕课程标准和教材内容展开，而这些内容往往与中考考点紧密相关。例如在《凡尔赛条约》和《九国公约》的同课异构活动中，这一知识点可能是中考世界历史部分的重要考点，教师们在教学中会通过不同的教学方法和策略帮助学生理解和掌握这一考点，如通过案例分析、图表展示等方式，让学生了解到国际条约背后的利益博弈和经济、政治因素，认识到条约的本质是帝国主义国家重新瓜分世界的结果。此次研培活动的意义在于让学生们认识到和平与发展需要建立在公平、平等的国际秩序基础之上，从而引导学生树立正确的国际观和和平观。

　　本次研培活动给送教学校带来了新的教学理念和教学模式，通过“理论+实践”的送培模式，帮助农村教师更新教学理念，优化课堂设计。参训教师反馈称，活动“既有高度又接地气”，为破解教学难点提供了新思路。