绵阳新闻网讯   安州区调元路幼儿园依托地理环境及本土历史文化，致力于培养“三自”（自主 自由 自信）“四慧”（慧游戏 慧运动 慧表达 慧探究）儿童，通过三年多的真抓实干，成为了安州区河东新区的学前教育名片。

　　以“慧美”为目标   建构诗意课程体系

　　基于教育城市化、高控化的困扰及本地资源优势，提出了“自然中发现、体验中学习、探究中生长”的课程育人理念，建构了以基础课程和拓展课程两类课程相融互补的“诗意课程”体系。基础课程在五大领域基础上整合“学习、游戏、生活、运动”四大活动板块，以主题式活动贯穿始终。拓展课程依托调元文化张力，结合安州区县域经济、文化、地理特点，以“自然资源”与“人文资源”两条主脉络引领，将调元诗词、调元戏剧、调元川菜融入其中，分别架构出“主题学习”“悠品生活”“创玩游戏”三大课程版块，确保幼儿经验的全面均衡。两类课程有机联动，促使幼儿在游戏中主动学习，深度探究，获得身心全面和谐发展。

　　以“育人”为导向 打造儿童视角资源

　　本着环境创设目标与教育目标一致的整体目标，采取“统筹规划、分步实施、重点打造、整体推进”的原则，逐渐形成集学习、游戏、探索于一体的种植园、沙水乐、树屋、民间艺术馆、生活馆扎染坊等环境设施。孩子们在充满童趣的小山坡、小山洞里体验与泥土的亲密接触；在曲折的水渠里玩水、网鱼，与沙、石、水、木互动，感知灵动的自然生活环境；在扎染房、编织馆、涂鸦馆中享受艺术活动的乐趣；在饲养区养小兔子、小鸭子、芦丁鸡，体验农耕生活，感受收获和成长。生成了多个班本课程，真正做到尊重儿童内在，自然的创设环境、建构课程，形成“顺木之天、以致其性”的课程观。

　　以“课程”促发展   积蓄生长的力量

　　在回应国家保教质量的政策要求下，以一日活动为阵地、以游戏为支点，以质量为抓手，推进园所、教师及幼儿的发展。在教育课程改革与发展的浪潮中扎扎实实做研究、实实在在做课程，取得了一系列的成果。

　　把《指南》领域目标自然融入各类活动，优化一日活动安排，合理规划活动空间和各类活动频率，建立稳定有序、动静交替、室内外兼顾的一日活动制度。同时，结合幼儿园课程特点及幼儿整体发展特征要求，打破传统“领域”分科教学方式，让教学更符合幼儿生活逻辑，建构领域融合的“主题式活动”组织方式，为幼儿提供更多元化和有趣的教育经验。

　　践行"游戏是幼儿园基本活动"，根据幼儿的学习与发展规律，分析游戏活动中的儿童行为，深化对幼儿与课程的认知，主动探索、优化游戏环境与资源。在活动中尊重幼儿的游戏权利、游戏意愿，确保游戏时长频次，以"最少的干预、最多的肯定”支持游戏。通过游戏激发幼儿内在学习主动性，提高活动的趣味性和有效性，让幼儿在游戏中自主建构各项经验，获得有意义的成长。

　　坚持以科研促教改，优化教育成果，提高教育质量。园长作为课题负责人主持申报国家省市区级课题8项，22名教师作为主研人员参与课题。同时，老师们积极参加各级各类比赛，共126人次获奖。依托园所作为教育部双名计划高翔名园长工作室成员单位，在自身发展的同时积极开展“示范辐射”反哺行动，16次承办和多次参加国家省市区级各项活动，先后接待及讲座辐射近万名专家同行的参观学习。2024年荣获绵阳市学前教育质量评价A组特等奖、授牌四川省李调元文化研究中心理事长单位、评为优秀社科普及基地。

　　面向未来，任重道远。园长阳春表示，安州区调元路幼儿园将紧跟时代脉搏，全面贯彻党的教育方针，以高质量学前教育为主线，在教育强国中建设中贡献力量。

　　（李阳  黄友勇）
 

    编辑：郭成