绵阳新闻网讯   11月21日，在绵阳市2023级高三“一诊”暨高三开学调研情况反馈会上，三台中学作交流发言。该校党委副书记、副校长尹汉平系统汇报了该校在“一诊”考试中取得的优异成绩以及新高考背景下的备考策略，重点介绍了该校在特优生培养方面的系统策略与显着成效，受到与会领导和教育同仁的高度关注。

　　发言中，尹汉平以《百廿积淀启新程 精准施策续华章》为题，全面介绍了该校2023级学生在“一诊”考试中的整体表现。据统计，三台中学在本次“一诊”考试中，整体呈现出“基础稳固、亮点初显、潜力可期”的良好态势，展现出扎实的优生基础与强劲的冲刺潜力。

　　尤为值得关注的是，与高二下学期期末相比，三台中学在优生培养方面成效显着，各层次优生人数稳中有升，展现出优异的教学质量和系统的备考管理能力。该校在延续首届新高考“开门红”经验的基础上，进一步优化备考体系，强化数据驱动和过程管理，推动教学从“知识灌输”向“思维培养”的全面转型。

　　据了解，自2023年三台中学被授予首批绵阳市拔尖创新人才早期培养基地学校以来，三台中学将特优生培养作为教学质量提升的核心抓手，系统构建“分层教学、精准培养、全程跟踪”的尖优生培育机制。面对新高考背景下“特优生尖而不众”的现实挑战，该校以“名师大讲堂”为平台推进分层走班教学，强化思维拓展与学科整合，重点提升拔尖创新人才学生的综合素养与应试能力。同时，为拔尖创新人才班每位学生建立个性化成长档案，实施“教师承包制”，利用公共自习开展“一对一”精准辅导，着力强化学科薄弱环节与高阶思维训练。在课程与评价体系方面，该校推动“教研升级”，组织教师深入研究新课标与新高考命题趋势，开展“每月两套新高考真题研做”和“说题比赛”，提升教学内容的思维深度与开放度，呼应新高考“考思维、重探究”的命题导向。此外，该校还整合“强基计划”与学科竞赛资源，拓展特优生发展路径，增强其冲击顶尖名校的竞争力。另外，该校构建“文化赋能、心育护航、体教融合、管理保障”四位一体的支持生态，通过“博远讲坛”、心理包班指导、古诗词跑操等活动，全面优化特优生成长环境，激发学生的内驱力与持续潜能。在“一诊”数据背后，该校不仅关注分数，更注重对学生思维层级与能力结构的微观诊断。通过人工智能分析系统，实现对小题得分、知识板块、能力结构的精细研判，推动教学从“经验型”向“实证型”转变，为特优生的精准干预提供科学依据。

　　尹汉平在发言中强调，学校将以建校120周年为新起点，继续强化特优生培养机制建设，在“精准诊断、分层施策、系统育人”三个方面持续发力，力争在2026年高考中实现各优生层次的规模突破与质量提升，为绵阳教育高质量发展贡献更多台中智慧与力量。

　　据悉，三台中学高2023级英语备课组近日在绵阳市高2023级高考复习教学教师培训会上也做了经验交流。（陈艳林 黄友勇）
 

     编辑：郭成