台中运动场

　　清晨6时，三台中学的校园里已经传来琅琅书声。在这所承载着百年历史的名校里，近5000名学子开始新一天的学习生活，他们中，超过90% 来自周边乡镇的农家。

　　三台中学党委书记刘建明自豪地介绍，“学校连续5年荣获‘绵阳市普通高中学校A1组教育质量评价特等奖’，这份成绩单背后是无数农家孩子用知识改变命运的真实故事。”

　　□ 刘玉明 唐和建 文/图

　　百年传承 文脉赓续育桑梓英才

　　三台中学校园内，现代教学楼与青砖灰瓦的历史建筑相映成趣，恍若一场跨越时空的对话。创办于1905年的潼川府中学堂，是这所学校辉煌历史的起点，行走在绿树成荫的校园里，每一步都踏在历史的回响中。

　　“这里曾是唐代诗人杜甫寓居过的地方。”谈起这段历史，刘建明如数家珍，“公元762年，杜甫在此居住近两年，写下《闻官军收河南河北》等140余首诗篇。他的文脉一直滋养着这片土地。”

　　北宋年间，此地更是走出名震一时的“潼川三苏”，苏易简、苏舜钦、苏舜元三位文豪，都曾在此求学。苏易简在太平兴国五年（980年）高中状元，成为巴蜀学子的楷模，他的故事至今仍在校园里传颂。

　　抗战烽火中，三台中学迎来办学历程中又一个重要时刻——国立东北大学于1938年迁址于此，在此办学整整8年，时任东北大学文学院院长的陆侃如、冯沅君夫妇，带领学生们在战火中坚持学术研究。

　　“那段岁月，三台中学的校园里既有中学生稚嫩的书声，又有大学生深沉的思考。”刘建明坦言，“东大师生在抗日烽火中坚持授课，以知识为武器，守护民族的精神血脉。这份爱国基因，我们必须代代传承……”如今，台中独有的文化育人场景在校园处处可见。诗圣广场的石刻、东大园的纪念群雕、初心广场的英雄谱……这些文化设施不再是静默的“摆设”，而是可触、可感的爱国主义教育基地。

　　跨越三个世纪，历经数次变革，三台中学始终坚守着“让每个孩子都能享受到优质教育”的初心。百年来，已有超过10万名学子从这里走出，其中不乏两院院士、知名学者、政商精英，而更多的，是建设家乡的栋梁之材。

学生才艺表演

　　设施革新 农家学子享优质资源

　　三台中学近年来大力提升办学条件，让农家子弟足不出县就能享受到与城市孩子同等的一流教育。

　　从2022年起，学校先后投入2000余万元完成科技楼的改造与升级，已建成理化生顶装实验室、数字化探究实验室、地理学科教室、天文馆、AI创客教室等各类实验教学功能用房20余间，为开展实验教学奠定了坚实基础。

　　2024年，学校投入800余万元新建的AI创客实验室令师生们眼前一亮，实验室里配置了激光切割机、高精度3D打印机、人形机器人等先进设备，这些在城里孩子看来都颇为新潮的装置，如今成了农家学子探索科技世界的窗口。

　　“我第一次见到3D打印机时，完全被震撼了。”来自古井农家的高一学生周泓睿回忆道，“看着自己设计的模型一层层被打印出来，那种奇妙的感觉无法用语言形容。这让我立志要学习工业设计。”

　　学校打造的2个专业录播教室，实现了课堂教学的全程自动录制和远程直播。这不仅促进了教学研究，更让优质课程资源得以共享。去年通过录播系统开展的远程教研活动达50余场，惠及全县多所农村中学。

　　“升级后的天文馆，配备了专业级天文望远镜，能够清晰地观测到土星环和木星卫星。”学校教务处副主任任治宇介绍，“理化生实验室、地理学科教室均按照全省一流标准建设，让学生们不出校门就能进行高水平科学实验。”

　　图书馆的重修更是学校一大亮点。面积达3000平方米的图书馆藏书20万余册，订有报刊300余种，每天下午，这里座无虚席，学生们或埋头苦读，或轻声交流。

　　学校还精心建设标准化11人制足球场、排球场、羽毛球场等体育设施，确保学生们在刻苦学习的同时，能够锻炼体魄。在学生生活保障上，学校寝室全部安装空调、热水器、饮水机等设备，食堂是“四川省A级示范食堂”，为学生们提供营养均衡的三餐。

充满活力的运动会

　　教学创新 分层培养助人才成长

　　作为“四川省一级示范性普通高中”，三台中学一直以优秀的教学质量闻名遐迩。但学校不满足于此，持续探索教学创新，构建了以“聚焦核心素养，引领创新发展”为课程理念，以“立品、立智、立能、立美、立新”为培养目标，“基础+拓展+融合”纵向层次和“领域+门类+科目”横向关联的“三维五立”课程体系。

　　学校深耕“台中好课堂”系列活动，形成独具特色的教学模式。2024年，学校党政领导干部听评课达120堂次，年级领导和管理干部听评课230余堂次，这种深入教学一线的管理方式，确保教学质量的持续提升。“学校要求每一位行政人员每周至少听两节课，及时了解教学动态。”主管教学的副校长宋开兴表示，“这种‘沉浸式’管理，能够第一时间发现并解决教学中存在的问题。”

　　针对不同层次的学生，学校实行分层培养机制。对特优生，实行“导师制”，每个导师固定指导1至5名特优生，进行个性化培养；对薄弱学科学生，实行“补弱制”，通过精准帮扶消除学科短板。“我的物理成绩一直不理想，上学期差点失去信心。”来自农村的高二学生李航说，“补弱班的老师从最基础的概念讲起，耐心辅导，这学期我的物理成绩提高了18分。”

　　学校围绕“三维五立课程体系”，积极开发校本课程，现已形成三大类30余门校本选修课，满足学生多元化发展需求。“学校开设的‘三台地方文化研究’‘杜甫在三台’等校本课程，深受学生欢迎。”副校长曾兵介绍，“这些课程既传承了地方文化，又培养了学生的人文素养。”

学生实验操作

　　五育并举 全面发展显艺术才华

　　三台中学坚信，教育不仅仅是传授知识，更是全面培养人才。学校坚持“五育并举”，为学生搭建全面发展的成长平台。

　　学校每年举办的校园科技文化艺术节，是展现学子风采的盛会，这一活动涵盖科技、文化、体育、艺术等多个领域，参与学生达5000余人次。2024年第21届校园科技文化艺术节规模空前，多次被“学习强国”平台报道，在社会上引起热烈反响。

　　“在科技文化艺术节上，我参加了第二届中国（绵阳）科技城青少年科创荟科幻征文比赛，”高2024级学生赵宸辰自豪地说，“虽然我们来自农村，但在老师指导下，我们的作品获得了一等奖，这让我相信农村孩子同样能在科技领域有所作为。”

　　学校足球队更是战绩辉煌，在2024年三台县青少年体育联赛中，囊括篮球、排球男女4个组别冠军，实现荣誉满贯。这些成绩的背后，是学校对体育教育的高度重视。

　　“每天锻炼一小时，健康工作五十年”，这不仅是口号，更是三台中学师生的实际行动。学校确保每位学生掌握至少两项体育运动技能，培养终身锻炼的习惯。

　　在美育方面，学校组建合唱团、民乐团、舞蹈队等艺术团体，超过60%的学生参与其中。每年举办的“台中好声音”“书画艺术作品展”等活动，为学生提供了展示艺术才华的舞台。

　　劳动教育同样硕果累累。学校与三台中科再生能源有限公司、华能明台电力有限责任公司等企业合作，建立拔尖创新人才早期培养研学实践基地，让学生走出校园，了解实际生产技术。此外，学校还开辟15亩劳动实践基地，每个班级都分到了一块“责任田”，学生们在老师指导下种植蔬菜、花卉，体验劳动的艰辛与快乐。

　　教育均衡 “学立文峰”强硬核本领

　　深耕出硕果。创新基因觉醒，创新能力激发——近三年，学生斩获省级以上科创奖项 46 项，“智能垃圾分类系统”落地社区破解治理难题，“乡村振兴课题”转化为农户增收指南，生动诠释着“学立文峰”的深层内涵：不仅要筑牢书本知识的根基，更要锻造解决实际问题的硬核本领。

　　对于农家孩子来说，三台中学不仅仅是一所学校，更是照亮前程的明灯。学校多措并举，确保教育均衡发展，让寒门学子同样享有人生出彩的机会。

　　学校与岳池一中开展结对合作，共享优质教育资源，推动教育均衡发展。“这种交流不仅帮助了兄弟学校，也促进了我校教师的专业成长。”宋开兴说，“教师在支教过程中，教学视野更加开阔，教育情怀更加深厚。”

　　在教师队伍建设上，学校连续三年在西南大学开办骨干教师教学素养提升培训班。2024年，170余名教师获得各级各类表彰表扬；300余人次在各级各类课题、优质课、论文评比中获奖。

　　针对家庭经济困难的学生，学校建立完善的资助体系。通过国家助学金、学校奖学金、社会捐助等多种渠道，每年发放各类资助金超过300万元，确保不让一个学生因贫困失学。

　　学校还特别关注学生心理健康，配备了5名专职心理教师，开设心理健康课程，建立心理咨询室，为学生们提供专业的心理辅导。

　　站在新的历史起点上，三台中学正以更加昂扬的姿态，续写着基础教育的华美篇章。

　　三台中学明确提出“建设全国知名、西部一流的现代化学校”的奋斗目标。未来五年，学校将投入1.5亿元用于校园改造和设备更新，进一步提升办学条件。

　　“我们计划建设一栋现代化的综合实验楼，新增人工智能实验室、生物组培室等前沿科学实验室。”展望未来，刘建明表示，“将进一步扩大优质教育资源的覆盖面，在师资培养、深化教育教学改革等方面着力，让更多农家孩子受益。”

　　编辑：谭鹏