2025年1月9—16日，安州区特殊教育学校开展了以“凝智聚力，共谱新篇”为主题的2024年秋“幸福·说”期末系列活动。

　　本此活动精心策划，康复技能培训让教师在技能的精进中触摸到幸福的脉搏，班主任主题论坛与师德师风培训则让教师们的心灵在幸福教育的探讨中得以滋养与升华。期末总结大会与中层述职，是对过去一学期辛勤耕耘的幸福收获，而文艺汇演更是将这份幸福之情以艺术的形式绚烂绽放。全体教师携手同行，不仅为这一学期的旅程画上了完美的句点，更在“幸福·说”的引领下，为未来播撒下希望的种子，共同构筑起通往幸福教育的坚实桥梁。

　　幸福之基：专业赋能，提升康复技能

　　1月9—10日，该校组织了康复技能培训。在功能室康复训练中，优象教育研究院核心成员赵倩老师通过理论讲座，详细介绍织造坊产品的特性、适用场景及康复训练应用原理等内容。随后的实操环节，教师们在赵老师的指导下动手实践，将理论与实际相结合。

　　在孤独症认知及语言训练方面，四川省八一康复中心儿童治疗中心副治疗师长、儿童语言治疗科负责人何阳老师，为教师们带来孤独症语言训练评估的专业培训。何老师系统地讲解了相关评估的方法、要点和注意事项，并进行了实操演习，让教师们收获颇丰。让每一份努力都成为通往幸福的阶梯，师生在康复之路上携手前行，感受成长的喜悦与幸福的温度。

　　幸福引领：交流智慧，“慧”做班主任

　　1月15日，“育”见新思路，“慧”做班主任——主题论坛顺利举行。张红梅、吴佑丹、盛钰萍等七位班主任教师围绕班级管理经验、教育教学方法、家校沟通以及学生问题行为等主题进行了分享。在分享过程中，老师们结合自身工作实际，提出了许多切实可行的方法和建议。随后，领导对分享内容进行了点评，大家在交流中碰撞出智慧的火花，为提升班主任专业素养和管理水平提供了新思路。班主任们以智慧为笔，以爱心为墨，在幸福教育的画卷上描绘出一幅幅动人的图景，让班级成为学生心灵的幸福港湾。

　　幸福之源：师德铸魂，坚守教育初心

　　随后，党支部书记杨勇带领教师学习教育部第十三次通报违反教师职业行为十项准则的典型案例，校长徐静组织学习中共中央国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。培训中，老师们进一步明确了师德师风的重要性，深刻认识到作为特殊教育工作者所肩负的责任和使命，纷纷表示要坚守职业道德，用爱心和耐心呵护每一位特殊学生的成长。教师们以高尚的师德为引领，不忘初心，牢记使命，在幸福教育的道路上坚定前行，为孩子们的成长撑起一片幸福的天空。

　　幸福展望：总结过往，共绘发展蓝图

　　1月16日，期末总结大会暨中层述职会如期召开。教导处、总务处、安全办、德育处等部门依次进行述职，对本学期的工作进行了全面总结，分析了存在的问题，并提出了未来的工作计划。该校相关负责人对各项工作进行了点评，肯定了成绩，也提出了新的期望。在期末的总结与展望中，共同回顾过去的幸福时光，展望未来的美好愿景，携手绘制学校发展的幸福蓝图。

　　幸福绽放：才艺展示，共迎美好未来

　　述职结束后，一场精彩纷呈的文艺汇演为本次系列活动画上了圆满的句号。老师们带来了形式多样的节目，展现了安州特校教师们多才多艺、积极向上的精神风貌。活动最后，该校为优秀教职工颁发了奖状和新年礼物，并合影留念，现场气氛温馨而热烈。 老师们以才艺为媒，以梦想为帆，在文艺的舞台上尽情绽放，共同迎接一个充满希望与幸福的美好未来。

　　该校负责人表示，本次期末总结系列活动，是“幸福·说”主题下的一次深刻实践，不仅是对过去一学期辛勤耕耘的幸福回顾与总结，更是为了在未来发展的道路上凝聚起更加坚定的力量，明确前行的方向。通过教师技能培训，我们共同探索康复教育的幸福之路，不断提升专业技能，为学生的幸福成长奠定坚实基础；班主任队伍建设和干部队伍建设，则如同一股股幸福的暖流，促进了教职工之间的深度交流与合作，让教育智慧在交流中碰撞出更加耀眼的火花；文艺汇演环节，更是将幸福的氛围推向了高潮。在未来的日子里，学校全体教职工将以此次活动为新的幸福起点，携手并进，在“幸福·说”的引领下砥砺前行，为特殊教育事业的发展贡献出更多的智慧与力量，共同书写特殊教育更加辉煌的幸福篇章，让每一个孩子都能在幸福的阳光下茁壮成长。   （王金玉  黄友勇）