绵阳新闻网讯   3月30日，香港柏立基教育学院校友会何寿基学校的师生代表团一行走进绵阳市子云小学，开展了以“川港教育共融谱新篇  非遗文化浸润少年心”为主题的两地学校第十九次“川港教育对话”活动，这是两校自2016年缔结姊妹校以来，深化教育与文化交流的又一重要篇章。

　　遇见：初春校园里的文化密码

　　当日上午8时30分，香港师生乘车缓缓驶入子云小学校园。在子云小学学生引导员的带领下，一行人首先驻足于教学楼的文化长廊。以“云之乐”、“云之学”、“云之德”、“云之思”为主题的文化墙，展示着子云小学“树人律己，智博德馨”的教育文化理念。行至空中露台与空中种植园，西山公园的子云亭尽收眼底，香港师生以子云亭为背景定格合影，青瓦飞檐与香港校服的明快色彩，构成一幅跨越地域的青春画卷。

　　碰撞：非遗课堂里的文化印记

　　第二、三节课，香港学子融入子云课堂，体验“在地化”教学魅力。音乐教室里，绵阳市子云小学唐良老师执教的羌藏文化和鸣寻宝课程，以云端打卡的形式，串联起北川羌藏文化，学生们手持羊皮鼓轻轻敲击，音符在教室中跳跃成文化的和弦。令人惊喜的还有川剧体验课，课堂上此起披伏的惊呼，恰是对川剧艺术最生动的礼赞。当香港学子执起画笔勾勒脸谱时，生旦净末丑的千年神韵在童趣笔触下焕发新生。

　　对话：教育创新的智慧拼图

　　座谈会上，两校教育智慧的碰撞与交融进一步深化。子云小学音乐教师唐良详细解读了融合地方文化的音乐课程设计逻辑，展现了非遗文化课程的创新实践。香港何寿基学校刘翯主任在点评中高度赞赏，称这堂音乐课像一座桥梁，让少数民族文化与现代课堂产生了美妙的和鸣。

　　随后，绵阳市子云小学校长何国堂系统介绍了学校智慧教育的创新内容，并展示了学校近年的发展成果。绵阳市涪城区教育研究与发展中心主任雷震立足区域教育发展全局，强调非遗课程开发。涪城区教育考试中心副主任兼基教股股长张丹从多个维度，分享了非遗与校园教育深度融合的实践路径。座谈会尾声，两校互赠象征文化交融的礼物。

　　绵阳市子云小学相关负责人表示，这场持续四个多小时的交流，既是教育智慧的交融，更是中华文化多元一体的生动注脚。当川港师生的笑声回荡在子云亭畔，非遗文化的潮汐正在香江少年心田涨落不息。

　　（郭名洋    黄友勇）
 

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