绵阳新闻网讯   游戏是幼儿的基本活动，玩具是幼儿游戏的重要资源，是幼儿童年生活的亲密伙伴。教师仅仅为幼儿提供玩具是不够的，而是要认真研究玩具的适应性和玩法等，做“有准备的教师”。

　　近期，安州区北街幼儿园基于《学前儿童数学学习与发展核心经验》理论基础，开展了益智玩具专题研讨活动。教师从班级到年级，再到全园，深入探索玩具的构成，玩法以及教育价值。

　　集中活动中，老师们转换角色，回归童真，在愉悦的氛围中，通过实际操作，亲身体验感受游戏的快乐，通过研究玩具教育价值去研究幼儿、研究教学策略，以及投放的适宜性和层次性。在这一过程中促进教师观察力、分析力、识别能力、思辨能力、研究能力的提高。教师们分别以一种玩具为例，详细说明玩法，可能会遇到的问题和困难，以及可以采用哪些方法来为幼儿解决问题、搭设支架，并阐述此玩具能使幼儿哪些学习品质和核心经验得到发展和提升。大家把自己的想法、观点进行呈现，大家互相学习，深入探讨。

　　该园园长马红梅表示，本次活动旨在发现、唤醒、激发每一位教师的游戏精神，带动孩子爱玩、慧玩、创玩，培养高阶思维与创新精神。？后期我园还将开展益智游戏观察案例比赛、益智游戏设计、玩教育制作等，并将在“六一”游戏节中展示教研成果。 （代兴艳   黄友勇）
 

    编辑：郭成