绵阳新闻网讯 近日，绵阳市先锋路小学综合教研组开展了以“展示青年风采 共研教学新章”为主题的2025年春青年教师课堂教学竞赛活动。此次活动以"灵动课堂"的形式，通过四节特色鲜明的实践课程，集中展现青年教师教学风采，为即将到来的建校60周年庆典献上教育厚礼。

　　课堂展示：创新教法显匠心

　　四位青年教师立足学科特点，精心设计教学环节，呈现了别开生面的实践课堂。

　　科学教师周昱含在《解决垃圾问题》课程中，运用情景化教学模式，通过"问题导入-分层探究-实践应用"的教学链，引导学生从生活场景出发，逐步构建环保知识体系。五年级学生在角色扮演、方案设计中展现出强烈的社会责任感。

　　《观察我们的身体》课堂上，郑佳欣老师化身科学向导，创设"小小科考队"情境。二年级学生借助触觉模型、听诊器等教具，通过多感官协同观察，在互动游戏中完成人体结构认知，课堂充满探索乐趣。

　　星空探秘课《认识星座》中，费悦老师将天文馆"搬"进教室。六年级学生亲手制作北斗七星模型，通过立体投影观察星座运动轨迹，在动手实践中理解天体运行规律，激发宇宙探索热情。

　　信息技术教师郭金容执教的《图文并茂》课程，创新采用项目式学习法。四年级学生在设计校园电子报刊的任务驱动下，通过对比分析、创意实践掌握版面设计要领，实现信息技术与美育的有机融合。

　　研讨反思：深耕教研促提升

　　课后研讨环节，授课教师从教学设计、课堂生成等方面进行深度反思。综合教研组围绕"实践性课堂的有效构建"展开专题研讨，学科带头人寇鑫提出："要让学生在真实情境中发现问题，在项目实践中形成关键能力。"

　　评课团队充分肯定了四位上课教师的教学能力。科学和信息技术是一门实践性很强的学科，老师们在课堂上给了学生大量的实验操作的机会，学生们在实践中遇到问题时，老师们也能及时地给予帮助与解答，让学生能够顺利地完成实践活动。

　　副校长卫亭竹全程参与活动并指出："四节示范课充分体现'做中学'的教育理念，教师在保证知识准确性的同时，创新使用教具和信息技术手段，有效培养了学生的科学思维和实践能力。"

　　该校相关负责人表示，学校将持续搭建教师成长平台，深化"灵动课堂"教学改革，推动"以生为本"的教育理念在课堂教学中落地生根，为培育新时代创新型人才奠基。　　（郑佳欣   黄友勇）