为了深耕课堂教改、锚定新课标育人内核，锤炼青年教师教学基本功，构筑教研互鉴、聚力成长的专业发展平台，2026年春季学期，绵阳市高水九年一贯制学校开展了以“明亮星辉耀前路 优秀青年亮课堂”为主题的“星光课堂” 青年教师课堂展评活动。

　　全校四十余名青年教师率先参与教研组初赛，历经集体研课打磨、同台竞技遴选，各学科优胜选手突围晋级校级现场授课比拼。赛事囊括语、数、英、体等多个学科，参赛教师立足学段学情巧构教学设计、精研课堂教法;特邀专家随堂观课问诊，赛后齐聚研讨点拨、精准评析，全方位展露城北青年教师勤勉笃行的治学风采与锐意革新的课堂执教实力。

　　语文润心 品读文本悟素养

　　马小薇老师执教的一年级阅读课《棉花姑娘》。本课以“棉花姑娘求医”的情境贯穿始终，让学生明白动物医生“各有所长”的特点，渗透“对症下药”的认知。以闯关、贴板书、角色表演等任务驱动活动，串联阅读、表达、书写训练，将语文学习与科学启蒙、爱护自然的德育教育巧妙融合，既贴合低年级学生的认知特点，又实现了语文工具性与人文性的统一。

　　唐言老师执教整本书阅读《三国演义》。本课用“动态关系图”破解人物复杂性;提炼“天时地利人和+谋略”的战争公式。探索了阅读方法，培养了学生的批判性思维。整堂课立足整本书阅读重难点，层层递进、逻辑缜密。既落地整本书阅读的学法指导，打通古典名著阅读的解题思路;又立足文史跨界视角，打破文学虚构与史实的壁垒，在品读名著趣味的同时涵养学生理性思考素养。

　　数思启智 巧解难题探规律

　　杨倩老师执教四年级《鸡兔同笼》一课。课堂立足小学生具象思维特点，引导学生面对经典题型时自主梳理数据规律，在多种方法中厘清假设法解题思路。整堂课重难点突出，化繁为简落地高效，课堂互动氛围浓厚，将数学思想渗透在探究过程里，切实落实以生为本的课堂理念。

　　苟中涛老师执教三年级数学《重叠问题》。课堂以航空模型、机器人为切入点，将抽象的集合知识具象化，由浅入深突破 “重复部分要去重” 这一学习难点。用真实校园案例搭建数学与生活的桥梁，引领孩子在思维的道路上迈开崭新的步伐。

　　英语激趣 乐学口语拓表达

　　孙莎莎老师执教三年级Unit4《Healthy food》。教师立足生活化、情境化教学理念。创设生动真实的餐厅点餐教学场景，以菜单为依托巩固核心词汇，结合律动歌谣开展趣味操练，做到动静结合、寓教于乐。整堂课坚持图文并茂、精讲多练，扎实落实学生听、说、读、写综合语言能力训练，同时巧妙渗透健康饮食的生活理念，实现语言知识习得与德育素养培育的深度融合。

　　叶楠炘老师执教二年级 Unit5《Let’s play together》趣味英语游戏课。本课堂紧扣单元玩乐主题打造灵动课堂。教师以游戏为载体，弱化枯燥单词背诵，把口语表达融入课堂活动，充分贴合小学生英语学习规律。整堂课设计层次清晰，听说训练扎实，寓教于乐的教学模式充分激发学生英语表达兴趣。

　　体健砺行 趣味运动强体魄

　　邓沁怡老师执教《折返跑》一课。课堂紧扣新课标体育育人理念，采用学练结合、探究体验的授课模式开展教学。教学过程穿插趣味闯关、小组比拼等探究活动，引导学生在反复练习中掌握跑动技巧。整节课课堂氛围热烈，学生参与积极性高涨，在反复学练中夯实运动技能、锤炼身体素质，同时渗透拼搏协作的体育精神，高效达成课堂教学目标。

　　陈利老师带来《体能障碍跑与游戏》体育展示课。本课以趣味游戏串联全程，器材简易、场地适配性强，课堂运动负荷科学合理。通过多样化障碍闯关项目，综合锻炼学生力量、身体平衡与肢体协调能力。整堂课寓教于乐，打破传统体能训练的枯燥模式，学生全程主动投入练习，既实现体能提升，又培养规则意识与社交能力。

　　研思聚力 专家点评促精进

　　课堂展示全部结束后，学科教研专家分组集中评课。各学科资深学带教师立足教学设计、学情落地、教法创新、素养培育多维度点评课堂亮点，充分肯定这些展评课堂的优点，如：善用情境、游戏、因材施教，紧扣学科特点，落实学科素养。课堂突出学生主体、重难点落地扎实。同时，他们也从环节优化、细节打磨等方面提出针对性改进建议，助力青年教师精准补齐教学短板。

　　荣光加冕 颁奖留影启新程

　　研讨结束后，校领导为各学科授课展示教师、优秀指导教师逐一颁发荣誉证书。领奖教师手持证书分组合影留念，定格教研成长瞬间。

　　本次 “星光课堂” 优质课展评活动圆满收官。一堂堂精心打磨的示范课、一场场务实深入的教研研讨、切实践行了“以课促研・以赛促长・点亮星光・赋能成长”的活动初衷。

　　绵阳市高水九年一贯制学校相关负责人表示，本次活动在实战磨砺中有效锤炼青年教师教学基本功与课堂驾驭能力，进一步助推学校常态化教研落地走实，持续夯实师资建设根基，为城北教育高质量发展蓄力赋能。

　　(李 瑶 黄友勇)