绵阳新闻网讯 为了深入落实国家教育方针，扎实推进涪城区 “国家教育教学改革实验区”建设落地见效，持续深化课堂教学改革、全面提升育人质量，2026年4月以来，绵阳市先锋路小学开展了以“素养赋能课堂 青蓝共促成长”为主题的“素养立意下灵动课堂构建暨青蓝工程听评课”活动。本次活动历时近一个月，以课堂为主阵地、以素养为核心、以成长为目标，全校教师全员参与、共研共进，有序完成各项听课、评课、调研与研讨任务，取得扎实成效。

　　本次活动以“素养立意・灵动生成”为核心理念，推动课堂教学从传统“知识传授”向“核心素养培育”深度转型。调研团队聚焦教学设计、教学实施、课堂互动、学生习惯、作业设计、教学效果六大关键维度，严格对照课堂教学评价标准开展观课议课，引导教师立足学科本质、尊重学生差异、优化课堂样态，着力打造开放、灵活、高效、富有思维张力的灵动课堂。活动中，一堂堂生动扎实、亮点纷呈的课例，充分展现出师生主动探究、深度合作、智慧生成的良好教学生态。

　　活动全程与该校“青蓝工程”深度融合，将师徒“传、帮、带” 机制贯穿课前、课中、课后全链条。指导教师悉心指导、精准示范，与青年教师共同研磨教案、打磨细节、优化环节；青年教师认真备课、大胆展示、虚心求教，在实践中锤炼教学基本功、提升课堂驾驭能力。通过常态化听课、面对面评课、沉浸式研讨，全校形成互学互促、携手精进、共同成长的浓厚教研氛围，有效夯实教师梯队建设，助力青年教师快速站稳讲台、站好讲台。

　　此次听评课活动实现全学科覆盖、全人员参与、全过程规范，涵盖语文、数学、英语、体育、美术、科学、信息等全部学科，真正落实五育并举、全面育人导向。活动由该校行政牵头，年级组长、教研组长、备课组长组成专业调研团队，提前制定详细日程、明确听课分工、细化评价标准，全程有序组织、精准观察、细致点评、及时反馈，确保每一节课堂都被认真对待、每一位教师都获得专业提升。

　　此次活动是学校常态化教研的重要实践，既是一次全面的课堂教学诊断，也是一场深度的教学能力提升。活动进一步明晰了课堂提质增效的方向，强化了教师队伍建设，凝聚了教学改革共识，为学校教育高质量发展注入持久动力。

　　绵阳市先锋路小学相关负责人表示，未来，学校将持续深耕素养课堂建设，不断完善青蓝共育机制，以更扎实的教研、更灵动的课堂、更优质的教育，让每一堂课都成为学生拔节生长的沃土，持续推动学校教育教学工作稳步前行！

　　（王婷婷   黄友勇）