绵阳新闻网讯   为了持续深化三台县与红原县全域教育结对帮扶工作，扎实推进藏区教育协同高质量发展，切实关心关爱一线支教教师工作生活状况，近日，三台县教体局副局长陈刚带队赴红原县中学，开展了以“跨越山海传薪火 结对帮扶共成长”为主题的支教慰问暨教育交流活动。芦溪中学原党委委员李复元随行参与本次帮扶交流工作，红原县中学党委书记文春雨、校长陈银峰全程陪同交流。

　　自三台—红原全域教育结对帮扶工作启动以来，两地始终秉持“资源共享、优势互补、双向赋能、共同提升”的理念，深耕藏区教育帮扶多年，帮扶体系日趋完善、帮扶举措愈发扎实。？近年来，三台县常态化开展“三区支教”专项工作，持续选派县域优质学校骨干教师扎根红原各校，深耕一线助力藏区教育提质。三台县通过校校结对共建、师生双向交流、学生异地代培、送教送培入校、影子跟岗研学等多元化帮扶模式，持续输出先进办学理念、成熟教学经验和优质教研资源，全方位助力红原县夯实教育根基、优化师资队伍、提升办学品质。

　　该校积极响应三台县教体局帮扶部署，担负起教育帮扶社会责任，长期深度参与三台对口红原教育帮扶工作。该校坚持择优遴选师德高尚、业务精湛、责任心强的骨干教师奔赴红原支教，同时常态化参与两地教研互通、管理交流、资源共享等工作，持续将该校优良校风学风、精细化管理模式与优质教学资源辐射至藏区校园，用实际行动搭建起三台、红原两地教育互通的暖心桥梁。

　　本次走访慰问中，陈刚一行首先向坚守在红原教育一线的支教教师送上慰问品，细致询问老师们的日常教学、教研开展、食宿生活、环境适应等情况，对大家克服高原环境差异、远离家乡扎根藏区育人的坚守与担当给予充分肯定与高度赞扬。同时叮嘱支教教师要牢记育人使命，潜心履职尽责，主动融入当地校园，因地制宜开展教育教学工作，同时兼顾自身身心健康，在历练中收获专业成长，圆满完成支教任务。

　　随后，在文春雨的陪同下，慰问团队实地走访参观了红原中学校园环境、教学场地、学生寝室等核心场所。他详细介绍了学校办学规模、办学理念、校园文化建设、师资队伍构建、学生培养特色及办学发展规划等基本情况，双方就校园管理、学生德育、师资培养、课堂教学提质等教育核心工作展开深入交流探讨。

　　走访结束后，李复元与芦溪中学派驻红原中学的支教教师赵明松、杨定军开展专项座谈交流。座谈中，两位支教老师详细汇报了现阶段教学履职、班级管理、教研参与及日常生活等各方面情况，分享了支教以来的收获与感悟。

　　两位老师郑重表态，将始终坚守教育初心，不负学校嘱托与期待，全身心投入支教工作，严格落实红原中学各项工作部署，扎实完成各项教育教学任务。同时将大力弘扬芦中精神，积极传播“芦中范式”，主动融合藏区教育特色，积极开展教学创新、教研共建，以实干担当助力红原中学教育教学质量稳步提升，让帮扶之花在高原校园绚烂绽放。活动尾声，赵明松老师代表三台县支教团队接受三台媒体专访，生动讲述援藏支教故事，展现了我县支教教师的责任与风采。

　　多年接续深耕，久久为功笃行。在三台县与红原县常态化、精准化、常态化的教育结对帮扶下，两地教育交流持续深化、互助成果持续凸显。一批又一批三台支教教师扎根高原、默默耕耘，为红原县教育事业注入了新鲜活力与优质动能，有效助力当地师资队伍成长、课堂教学提质、办学内涵升级，切实实现了资源互通、经验共享、师生共长、校地共进的帮扶实效。

　　初心如磐践使命，山海携手向未来。三台县芦溪中学相关负责人表示，下一步，学校将持续主动融入三台对口红原教育帮扶大局，持续优化帮扶模式、丰富帮扶载体、深化帮扶内涵。一方面持续择优选派优秀骨干教师投身支教工作，传承帮扶薪火；另一方面深化两校教研联动、管理互通、师生互访，全方位、多维度搭建教育交流平台，将学校成熟的教学模式、育人经验、校本资源精准赋能藏区教育发展。？学校将始终以教育帮扶为纽带，跨越山海、同心聚力，持续书写两地教育协作、互助共进的新篇章，为推动区域教育均衡高质量发展、共育时代新人贡献芦中力量！

　　（李米昌 李复元  黄友勇）
 

    编辑：郭成