绵阳新闻网讯    为了持续优化课堂教学模式，深化学科育人理念落地，助推区域英语教学提质增效，搭建学区英语教师教研交流共同体，5月27日上午，涪城区城南学区小学英语灵动课堂研修活动在绵阳市六一学校三上厅举行。本次活动以“灵动课堂·学科育人”为主题，聚焦英语课堂教学改革与跨学科融合实践，通过课例展示、评课议课、专题讲座等形式，为城南学区英语教师搭建了深度交流与学习的平台。活动由六一学校崔光俊老师主持，城南学区全体英语教师参加了此次活动。

　　课例展示：成长故事融入灵动课堂

　　活动伊始，绵阳市六一学校廖胜蓝老师执教五年级下册《Unit 6 Growing Up Lesson 1》。廖老师以“向世界讲述中国故事”为主线，将哪吒、李白等中国英雄人物的成长经历融入教学，引导学生掌握“was born”“started to speak”“learned to walk”等核心词汇与句型。课堂巧妙融入古诗、时间数学计算与韵律Chant等元素，既突破了“when I was…”时间从句的发音与表达难点，又以润物无声的方式增强了学生的文化自信。从词到句，从句到篇，由易到难，层层递进，学生们在轻松灵动的氛围中积极表达，实现了语言能力与文化意识的双重提升。

　　评课议课：精准把脉促提升

　　课例展示后，绵阳市六一学校副校长刘美伶进行了评课议课。刘美伶充分肯定了本节课在学科融合与灵动课堂构建方面的探索，认为课程设计紧扣育人目标，将英语学习与中国传统文化、英雄成长故事有机结合，有效落实了“用英语讲好中国故事”的理念。同时，她从课程设置、课堂节奏、学生参与度、跨学科融合的自然度等角度进行了高度评价，并提出了中肯建议，为执教教师及在场同仁提供了宝贵的教研启发。

　　专题讲座：深耕育人 优化作业设计

　　随后，三场专题讲座依次展开，内容丰富、干货满满。

　　首先，实验小学王笑老师作题为《新课标引领下小学英语教材的育人价值深耕与落地》的讲座。王老师深入剖析了新课标背景下教材育人价值的挖掘路径，结合具体课例阐述了如何在日常教学中将语言学习与品格培养有机融合，为教师用好教材、落实立德树人提供了清晰思路。

　　接着，实验小学龚小珺老师带来《作业的模样——乐学创用 三年级英语寒假“三维进阶式”作业设计与成果分享》。龚老师展示了三年级寒假作业的创新实践，从基础巩固、能力拓展到综合创用三个维度，呈现了学生乐学、教师巧设的作业新样态，让在场教师耳目一新。

　　最后，实验小学刘娟老师作题为《跨学科主题下的作业设计》的讲座。刘老师结合大量案例，系统阐述了如何在跨学科主题背景下设计兼具趣味性、综合性与实践性的作业，引导学生在完成作业的过程中提升语言能力与思维品质，为“双减”背景下优化作业设计提供了切实可行的策略。

　　活动总结：聚力前行 展望未来

　　城南学区负责人何垠老师对本次活动进行了全面总结。首先何老师表示活动的圆满举行，离不开六一学校在场地、设备与后勤等方面的大力支持。她充分肯定了六一学校英语组对此次活动的探索，高度评价了廖胜蓝老师的灵动课堂展示、刘美伶老师的精准点评以及三位老师的精彩讲座，并立足学区教育发展全局，对下一步深化英语灵动课堂建设、推进跨学科主题学习提出了殷切期望。她鼓励全体英语教师以研促教、以教促学，不断探索英语学科育人的新路径。

　　本次研讨活动内容丰富、节奏紧凑，充分展现了城南学区英语教师扎实的专业素养与锐意进取的教研风貌。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，深耕课堂、精进教学，努力提升英语学科育人效能，为培养有家国情怀、国际视野的新时代学子贡献力量。

　　（廖胜蓝 胡蝶   黄友勇）
 

     编辑：郭成