“孩子是家长的镜子，孩子身上的呈现一定是家长或者家庭教育的最终呈现。”今年“六一”前夕，绵阳市安州区调元实验小学“家长论坛”如期举行。家长、老师、专家共同探讨孩子们的成长故事，进行了热辣滚烫的育儿交流，促进学校教育与家庭教育的“双向奔赴”。

　　当日的论坛上，围绕“孩子专注力不强”“孩子习惯性撒谎”等教育热点问题，通过情景剧演绎、圆桌会议、线上线下讨论等形式，剖析问题成因，探讨解决方法，为家长提供科学的应对策略。

　　大家就如何科学培养自主学习内生力，如何正确疏导情绪，如何引导自立自强，接纳孩子的不完美等问题，畅谈了各自家庭在生活学习习惯培养方面的经验和建议。“不要以爱之名去束缚孩子，阻断孩子的正常发展的思维空间。”这是一年级学生家长苗慧参加了家长论坛的最大感受。

　　家校共育，家长和学校是配合默契的左右手。在调元小学，常听家长欣慰地说：“我们是一家人。”这得益于学校在成立之初就创新构建的家长发展共同体。

　　坐落于安州河东新区的调元实验小学，于2024年正式开学。秉承“贵和尚中、和谐共生、和合致远”的办学理念，学校通过一系列探索和实践，构建了家长发展共同体，打造出家校共育新样态，初步形成了具有自身特色的家校共育模式，凝聚家校合力，助力孩子愉悦学习，健康成长。

　　学校每周五开展的“智慧父母读书会”，每学期利用线上+线下的形式举办“家长论坛”，通过系统解读教育经典、搭建经验共享、困惑共解的学习场域，助力家长们在亲子陪伴、习惯养成等维度形成共识，树立科学育儿观。

　　如今，丰硕的家校共建成果正悄然绽放在校园与家庭之间。通过问卷反馈，家长对学校工作的负面反馈率从上学期的18%，下降至6%;亲子阅读参与率更是实现了质的飞跃，达到83%，越来越多的家庭在书香中共享亲子时光。这些数据背后，是家校协同发力的生动写照。

　　“我们的目标是将科学家庭教育理念影响涵盖到所有家长。”正如学校校长呙军所说，家长发展共同体的构建让家长收获了实用的教育方法，丰富了家长的教育智慧，让家校共育发挥出1+1>2的力量。

　　作为书香校园，调元小学还以书香浸润家庭，用学习赋能成长用阅读打开亲子沟通的又一扇窗。每周五，学校都会准时推送一张父母专属能量卡，精美的卡片中藏着无数实用育儿妙招，如帮助家长接纳孩子情绪、亲子沟通等，陪伴家长在育儿路上持续成长。

　　学校定期每月组织两次家长读书会，围绕《正面管教》《陪孩子走过小学六年》等经典教育书籍，由家长发展中心的老师以及优秀家长代表领读，开展专题讨论。

　　在“代替惩罚的方式”这场读书会中，家长们纷纷展开交流：当孩子犯错时，惩罚似乎是最直接的“解决方案”，但打骂、吼叫或剥夺权利往往只能换来暂时的服从，却埋下了更多隐患：孩子可能因恐惧而撒谎、亲子关系逐渐疏远等等。

　　“犯了错不惩罚那怎么让他们知错呢?有没有一种方法，既能让孩子意识到错误，又能保护他们的自尊?”面对大家提出的困惑，家长们一起走进书中，共同寻找解决方案并得到答案——教育不是拿惩罚吓唬孩子，而是帮他们树立内心的行为准则。放下戒尺，蹲下沟通、给予选择，其实是在帮孩子打造判断对错的“指南针”。

　　“让家庭充满书香，让学习成为家风。”不少家长反馈，通过学校这一系列活动的组织开展，不仅学到了科学的教育方法，更意识到“以身作则”的重要性。明晰了家长是最好的养育专家责任，育儿是一场体验和探索，既需要科学的方法，也需要不懈的历练，如果希望孩子成为什么样的人，那么家长自身首先就要勇敢自律成为那样的人，通过高质量的陪伴给予孩子们一个美好的童年。

　　孩子们也在家校共育中发生着蜕变。一年级的小宇同学初入学时性格内向，课堂上不敢发言，课后也很少与同学交流。得知情况后，班主任老师与家长紧密沟通，制定了个性化的成长方案：学校里，老师通过课堂鼓励、小组合作等方式增强他的自信心;家庭中，家长每天留出专属时间与小宇进行亲子阅读、游戏互动，耐心倾听他的想法。短短几个月，小宇就像变了一个人，不仅能主动参与课堂讨论，还成为了班级活动的积极分子。家长感慨道：“以前总觉得教育是学校的事，现在才明白，只有家校拧成一股绳，孩子才能走得更稳、更远。”

　　如今，家长关注学校、积极参与学校各项活动，已在调元小学成为常态，每位家长在育儿之路上都展现出了独特的见解与方法。学校通过家长发展共同体的不断发展壮大，为每一位家长树立家庭教育意识、获得家庭教育技能、营造良好家庭氛围打开更多思路，也引导更多家长成为学校的“教育合伙人”以及“创智型”家长，实现家校共育的“双向奔赴”。

　　(安州融媒　涪江观察记者　安峥　文/图)

　　编辑：谭鹏