为了深化“双减”政策落地，提升小学语文教师作业设计能力，优化“教 — 学 — 评”一体化实践，积极应对教育领域新挑战与新机遇，推动片区教育质量提升。近日，安州区王刚名校长工作室在安州区桑枣镇小学开展了以“教育质量提升”为主题的 2025 年春三年级语文课堂教学质量提升和针对性作业设计主题研修活动。来自千佛小学、永河小学、沸水小学、清泉小学和桑枣小学的40多名青年语文教师踊跃参与，围绕教育质量提升核心话题展开深入探讨与交流。?   活动伊始，青年教师马静和黄叶带来了三年级语文课例《海底世界》第二课时的教学展示。两位教师教学思路清晰，课堂环节紧凑，以游戏形式导入课题，与学生频繁互动。通过引导学生带着问题，运用抓独特典型的方法开展探究学习，有效提升了学生的阅读能力。?

　　在主题分享环节，工作室成员李小艳作了题为《从 “机械训练” 到 “素养生长”，小学语文作业设计探究》的交流发言。她以三年级下册语文教材为例，深入探讨通过作业设计实现从 “机械训练” 到 “素养生长” 跨越的 “四部曲”。强调教师应将学生成长置于首位，关注学生每一次进步，致力于培养具有全面素养的未来人才。?

　　安州区教发中心杨春霞老师对课例进行专业点评，充分肯定两位青年教师在把握单元目标、突破关键词，以及借助课后作业设计服务素养生成等方面的成效。同时指出，教师作业设计需兼顾作业的一般功能，更要注重发挥学生主体作用，尊重个体差异，创新作业形式与内容，改变单一“写”的作业模式，增强作业趣味性与吸引力，促进学生个性发展，提升学习能力与知识水平。?

　　互动研讨环节将活动氛围推向了高潮。参会工作室成员与教师们结合教学实际，分享了教育教学中遇到的问题与困惑，并围绕解决方案展开热烈讨论。大家纷纷表示，此次主题研修活动拓宽了教学思路，收获了诸多宝贵经验与建议。?

　　本次活动既为区域内语文教师搭建了优质交流平台，又推动了教育理念更新、经验共享与智慧碰撞。相信通过此次研修，各成员学校将在提升教育质量的道路上稳步前行，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（本迪   黄友勇）