4月14—25日，绵阳师范学院教育学院21名学生深入游仙区芙蓉溪学区领航学校绵阳市万达学校，开展了以“ 以学促行  以践明志 ”为主题的见习活动。本次见习涵盖课堂教学观摩、班级管理协助、学区教材衔接研讨、师生互动实践等多方面内容。见习生以积极饱满的热情投身其中，全方位了解小学教育教学的实际运行情况。

　　学府初携手   共绘育人卷

　　教育是绵阳发展的底色，也是城市育人的根基。2025年4月，绵阳师范学院第2027届小学教育专业学生走进绵阳市万达学校，开展为期两周的见习实践活动。这一合作不仅为师范生提供了实践平台，更成为绵阳“扩优提质”教育战略的生动注脚。

　　精心部署，夯实实践根基。活动伊始，万达学校副校长陈林蓉主持召开见习工作会议，强调“专业成长与安全意识并重”，要求见习生遵守校规、注重课堂观察与班级管理细节，同时特别提醒“保护学生、保护自己、保护学校”的三重责任。绵阳师范学院赵海红教授则提出，见习生需在真实教学场景中深化对“教师角色”的认知，通过观察学生课内外生活，形成科学的教师观与学生观。这种理论与实践的双向引导，为师范生职业素养的提升打下坚实基础。

　　教育是一场双向奔赴。绵阳师范学院与万达学校的携手，既为未来教师点燃了职业理想的火种，也为区域教育优质均衡发展增添了新动能。随着更多此类合作的展开，绵阳“办好人民满意教育”的答卷必将愈加精彩。

　　课堂砺真知  探教启新置

　　观课堂以砺真知，践师道而悟初心。见习期间，在万达学校精心安排下，见习生旁听各个学科课程，认真记录教师的教学设计、课堂互动技巧及学生反应，分析教学策略并与指导老师探讨，学习如何利用情境创设、提问方式、多媒体应用等方式调动学生积极性。同时观察教师如何维持课堂纪律，灵活处理突发问题，学习处理学生情绪问题。

　　绿茵场上强筋骨，翰墨斋中养性灵。见习生观摩了万达学校足球文化馆的“足球历史长廊”，通过球星故事墙、万达学校足球文化发展，见习生直观感受到足球精神以及学校“以体育人”的教育目标——锻炼学生的责任感和组织能力,培养学生规则意识，引导学生理解“输赢皆成长”，培养胜不骄、败不馁的体育精神。

　　此外，在万达学校组织下，芙蓉溪学区教师代表、全校教师及见习同学聆听了绵阳师范学院心理学专家王小林教授开展的“理性评价 快乐生活”专题讲座，深刻体会到“好教师出问题不是道德问题，而是行为失范”的核心观点，真切认识到世界卫生组织提出“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”四维健康框架，懂得从行为准则入手，避免因压力或情绪管理不当导致的职业倦怠，掌握压力调节技巧。

　　暂别存期许   感悟引前行

　　三尺讲台藏日月，一程见习种春风。在万达学校，教师以耐心与智慧引导学生成长，学生在信任与鼓励中绽放潜能，这种“同心协力共向好”的师生互动模式，为见习生未来的职业道路点亮了明灯。见习虽暂告段落，但教育的探索永无止境。万达学校以“春风化雨”润泽师生心灵，以“足球精神”锻造坚韧品格，为师范生展现了“五育融合”的生动图景。

　　昨日观课学垂范，明朝执鞭续华章。未来，见习生将以此次见习为起点，带着“以生为本”的信念，把见习中积累的课堂管理、德育渗透等经验转化为个人教学能力，持续探索“教育即生活”的实践路径，继续在教育之路上躬身实践——既做知识的传递者，更做心灵的守护者与品格的引路人。愿每一位师范生以此为起点，怀揣见习所得，继续砥砺前行，将今日之所学化为明日之所行，以萤火之光汇聚星河，为教育事业贡献青春力量！（陈林蓉  张含宁  梁小艺  黄友勇）