绵阳新闻网讯 12月9日下午，涪城区城南学区“基于学科核心素养养成的课堂研究——数学广角”为主题的2025年秋研修活动在绵阳市六一学校三上厅举行，城南学区全体数学教师齐聚一堂，共同围绕数学核心素养在课堂教学中的落实展开深度研讨。

　　下午第一节，何田志老师执教四年级《烙饼问题》。何老师以贴近生活的烙饼情境导入，通过阶梯式问题链引导学生从动手操作、直观猜想逐步走向理性分析与策略归纳。在解决“如何用最短时间烙好饼”的实际问题中，自然感悟到统筹与优化的数学思想。何老师注重启发学生用数学语言表达推理过程，在对话与辨析中有效促进了学生推理意识、模型意识及应用意识的融合发展。

　　下午第二节，李林鞠老师呈现了四年级《策略问题》一课。李老师以开放而富有乐趣的学习任务组织教学，让学生在游戏中自主规划解决方案，并通过小组合作比较不同策略的优劣。课堂中，教师巧妙退位，给予学生充分的思考、操作与交流空间，适时介入点拨，引导学生在思维碰撞中深化对策略本质的理解——即如何在限定条件下寻求最优解。学生不仅学会了具体方法，更提升了数学思考的条理性与系统性，切实将优化思想转化为可迁移的实践能力。

　　在两节精彩的课例展示之后，活动迎来一项重要环节——谢强名师工作室与张勇名师工作室结对仪式，建立常态化的联合教研、资源共享与骨干共育机制，形成更强的专业引领合力，共同助推城南学区数学教师队伍的专业成长与教学质量的整体提升。

　　随后，刘月梅老师围绕两节课例进行了专业解读，从素养落地的路径、活动设计的逻辑及学生思维进阶的关键点等方面展开分析。城南学区主任黄大成对两节展示课进行了细致深入的点评，并提出了富有建设性的教学建议，特别强调，在核心素养育人导向与教育变革持续深化的今天，教师的专业学习与研究探索永无止境。

　　活动最后，校长王礼勇作了讲话。他指出，承办此次学区研修活动既是对学校数学教研工作的肯定，更是一次宝贵的学习机会。他简要介绍了学校的办学理念——在真实情境中启迪思维，于合作探究中滋养素养。他希望通过本次活动，能够与各校深化交流，共同探索核心素养落地的有效路径，为学生的数学学习与思维发展创造更优质的教育环境。

　　研习数学广角，深耕核心素养。涪城区城南学区相关负责人表示，本次研修活动以课例为镜，以结对为桥，以讲座与点评为导，不仅为城南学区数学教师提供了具象化的素养教学实践参考，更通过工作室联动及校际交流建立了长效教研机制。

　　（杨清峰 谢婷 李星莹  黄友勇）