为了切实提升教师队伍专业素养，加快构建台中高质量发展育人体系，近日，三台中学在学校VEX机器人教室成功举办了以“科创教育开新篇 多元发展育新人”为主题的6天的VEX机器人种子教师培训活动。

　　该校党委书记刘建明在培训期间亲临现场并指导讲话。他强调，立德树人是学校办学的根本任务，我们必须坚持习近平总书记在全国教育大会上强调的“统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”的重要论述，将科创教育作为关键支点，在学生心中播撒创新火种、筑牢科学根基。他勉励全体教师树立终身学习理念，持续提升专业素养，成为学生成长路上的引路人与时代教育的先行者。

　　培训特邀2023-2024赛季上海交通大学VEX机器人组委会官方联系老师和全国赛裁判潘轶老师担任主讲。采用"理论讲解+实践操作"的创新模式，参训教师在专家指导下完成了机器人整机搭建与调试、气动系统装配等系列实践训练。通过《大楼救援》课程资源包的实践环节，教师们熟练掌握了机器人底盘设计、传动系统搭建等关键技术。通过教学实践、案例研讨和成果展示等环节，深入探讨了机器人课程的教学体系构建与评价标准。通过教学演示与课程设计活动，为教师开发本校课程、开展社团活动提供了创新思路和实践范例。培训还特别设置了竞赛指导专题，系统讲解战队组建、赛事规划等内容，并结合实际案例解析竞赛规则与战术制定，为教师后续开展竞赛指导工作奠定了扎实基础。

　　通过本次系统化培训，该校打造了一支专业素质过硬的VEX机器人教育师资队伍。下一步，该校将依托文峰创客空间和VEX机器人教室的优质资源，深化培训成果，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才提供有力保障，切实推动科创教育工作高质量发展。

　　本次培训教师由各年级，含梓州中学选派，重点探索了VEX机器人课程与信息技术、物理等学科的跨学科融合，实现了跨学段、跨年级、跨学科的多级联合培训。

　　据悉，VEX机器人是一项全球性的机器人竞赛，旨在通过推广教育型机器人，激发中小学生和大学生对科学、技术、工程和数学（STEM）领域的兴趣，并提高他们的团队合作精神、领导才能和解决问题的能力。VEX机器人竞赛不仅是一场竞赛，更是世界各国青少年展示个性与能力、交流文化与思想的平台。该比赛在全球范围内有着广泛的影响力和认可度，受到许多世界一流大学和机构的支持，每年吸引着全球40多个国家，数百万青少年参与选拔，被誉为“机器人奥运会”。（陈艳林    黄友勇）