绵阳新闻网讯 为了精准把握新高考命题趋势与方向，将教学研究与课堂实践深度融合，切实提升教育教学质量，近期，三台县芦溪中学持续开展了以“深研高考试题，锤炼教学内功”为主题的系列教研活动。本次活动覆盖各年级备课组、各学科大教研组，并于10月23日晚成功举行2025年秋全校教师技能大赛，将新高考试题研究与该校实情结合，进行深入的试题解析，研究适合芦中的备考策略。
学期初，该校教科处专项部署了高考试题研做工作。各年级、各学科备课组积极响应，利用集体备课时间，组织全体教师限时、独立完成近年高考试卷并围绕知识点分布、能力要求等多个维度开展深入探讨。
高一备课组关注初高中衔接与高考导向对起始年级教学的启示；高二备课组分析试题的稳定与变化，优化承上启下教学策略；高三备课组结合一轮复习，精准定位考点，提升复习针对性。此项活动使每位教师直接把握高考脉搏，为日常教学提供精准导航。
备课组试题研做活动，确保了每一位任课教师都对高考脉搏有最直接的感知，为日常教学提供了精准的导航。
在备课组个体研做基础上，各大教研组充分发挥引领作用，组织了更具深度和广度的专题研讨会。
语文组聚焦高考之“变”，同探教学之“新”。白佳老师系统分析了诗歌命题趋势，杨勇组长提出“由单篇到整合”教学路径。羊少鸿组长诊断初高中语法衔接难题，蒋艳老师分享了高二文言文教学创新实践。最后，黎主任强调构建分层教学体系，何书记要求要深化教研意识、关注学生发展，为语文教学提质提供了系统指导。
高三教师代表郑昌锐深入剖析2025年高考真题，强调夯实基础的重要性；教研组长张铭提出“一中心、三优化、四落实”的课堂教学策略与分层教学体系。最后，副校长刘远林作总结，要求全体教师以真题为导向、以课堂为核心、以学生为主体，推动教学质量持续提升。
英语组教研组长胡艳系统阐述了读后续写“分年级、分阶段”的教学路径，邹居勇主席提出“高一读思、高二写评、高三实战”的渐进策略，申继萍主任作总结指导，强调试题研究的重要性，并就落实周周清、实施分层教学等关键问题提出具体要求，为各年级下一步备考指明方向。
物理教研会中，高一学科组长罗雪萍首先分享了半期备考策略，强调从学情出发夯实基础；高三学科组长李帅通过分析新高考真题，提炼高频考点与共性规律以优化训练；学科教研组长赵正玖则强调备课需回归真实性情境，并倡导创新课堂模式；最后，副校长邓波强调教学应回归思维训练本质，共同明确了以真题、课堂、思维为核心的教学提质路径。
化学组大教研首先对2025年高考化学试题进行系统分析；高二备课组据此提出“夯实基础、抓大放小”的备考策略；教研组长唐婷婷提出以“导、学、研、测”为核心的课堂模式创新。最后，蹲点领导李复元强调需将研究成果切实落地，凝聚智慧推动教学质量新突破。
生物教研组高三教师李春霞深入解析了“基因工程”专题的命题特点与解题方法；高二备课组长曹平分享了绵阳骨干教师培训收获，重点探讨新教材特点与教学方法；高一备课组长罗小娇基于新高考实践经验，提出了针对性教学策略。最后，联系领导吴庆伟主任宣布了教研激励政策，强调教师要守好课堂阵地，积极参与教研活动，共同提升教学质量。
政治教研组由副校长赵志强执教的数据驱动型评讲课公开课示范引领，并在此基础上凝练出“四环五步”精准讲评课模式，以错题分层分类推动靶向教学。各年级结合学情分享策略：高一传递备考经验，高二细化“周周清”操作，高三解析高考真题特征。活动最后，赵志强提出教师需强化研究精神，增强政治担当，为教学提质注入新动能。
历史教研会分享了重庆地区先进教学经验推动教学创新，并解读省七市备考交流活动的优秀案例。教研活动以“试题分析定方向、外部学习补短板、区域交流促协同”为主线，有效衔接高考命题与教学实践，为历史学科备考工作提供明确指导。
地理教研会上，刘竞宇老师的高三示范课展示了复习课教学范式，各年级分享自然地理过程等难点突破策略，实现经验共享。刘爽主任强调推进“教学评”一致性，加强集体备课与青年教师培养，为地理教学提质注入新动能。
各教研组通过汇总各年级见解，凝聚集体智慧，形成了具有学科特色的《新高考研究与教学建议报告》，为该校学科建设的长远发展提供了宝贵的理论支撑和实践依据。
月23日晚，该校举办年度教师技能大赛，九大高考科目全员参考，以“课程标准+高考试题+试题解析”全覆盖形式，验收试题研究成果。
该校党委书记任双全，党委副书记、副校长尹家兵率先垂范，深入考场一线巡视指导；教学团队组考、学科领导监考，各方协同确保考场秩序井然，这充分彰显了该校对教师队伍建设与专业素养的高度重视，展现了严谨规范、追求卓越的评价机制。
考场内秩序井然，行政领导与一线老师同场应试，实现了教学与管理队伍的同频研修。这场“真刀真枪”的实战演练，有利于检验前期研究成果，激发教师精进业务的内生动力，营造“人人研高考、课课对标准”的浓厚氛围。
此次为期两月的“深研高考”系列活动，体系完整，层层递进，从个体到集体，从理论到实践，切实将新高考研究落到实处，彰显了芦溪中学面对教育改革的主动作为与科学备考的决心。
该校负责人表示，学校将持续以此类活动为抓手，推动教师不断学习、反思、提升，为学生提供更优质、更高效的教育，在新时代教育征程上砥砺前行！
（李竹欣 黄友勇）
编辑：郭成
