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　　绵阳新闻网讯  近日，游仙区东原小学低段组语文教师赴经开区三江启航小学参加“三区五校联合教研”活动。本次活动以“提升核心素养，聚焦低段课堂”为主题，旨在为教师搭建交流共进的平台，凝聚育人智慧，共绘教师发展与质量提升的同心圆。

　　三区五校联合教研活动聚焦"同课异构"模式，旨在通过多校协作探索教学创新路径。活动筹备阶段，教研团队联合制定实施方案，确定以《葡萄沟》为研讨课例，构建"集体备课-多轮磨课-课堂展示-专家点评"的完整教研链条。

　　磨课环节围绕《葡萄沟》开展同课异构研讨，东原小学刘婉老师与语文组磨课团队老师们一起从文本解读、学情分析、活动设计等维度进行研讨设计，低段语文组老师们针对教学目标达成、课堂互动实效等提出改进建议，形成"问题诊断-方案优化-实践验证"的闭环教研机制。

　　经过多轮研磨，刘婉老师呈现的《葡萄沟》课例以"情境体验+任务驱动"为主线，通过图文结合、小组合作等方式引导学生感受文本意境。课堂中师生互动自然流畅，充分展现了同课异构的教学创新成果。

　　活动收官阶段，专家对本次同课异构教研给予高度评价，认为通过校际协作与专业引领，有效促进了教师专业成长。

　　与会教师表示，今后将把研讨成果应用于日常教学实践，持续提升课堂教学质量。

　　（安 岐    黄友勇）