绵阳新闻网讯   为了精准落实立德树人根本任务，全面深化课堂教学改革，近日，绵阳市德政街小学开展了以“深入解读新要求，夯实课堂育人主阵地”为主题的一系列关于四川省小学各学科课堂教学基本要求的深入学习与研讨活动，旨在以新规范引领教学实践，夯实学科育人根基。

　　活动启动阶段，该校教科室与教导处主任贾海燕首先组织各学科教研组长集中研读相关文件。核心骨干教师率先深入学习，准确把握文件的指导思想、基本原则和具体规范，深刻理解文件对于规范教学流程、提升课堂效益、落实核心素养的关键作用，为后续全校范围内的学习与推广提供了专业引领。

　　在深入理解文件的基础上，该校组织了语文、道德与法治、劳动等学科的跨学科联合研讨交流会。各学科教师结合自身教学特点，分享了学习体会与落实构想：

　　唐小平以“教学培根，素养铸魂”为核心，强调课堂教学应超越单纯的知识传授，强化价值引领，注重在真实情境与思辨活动中培养学生的健全人格与家国情怀。

　　高冬梅围绕“课堂教学明要求，聚焦评价促提升”的主题，重点探讨了如何依据《基本要求》优化“学教评一致性”，特别是在作业设计与课堂评价环节增强针对性，以提升学生的语言运用能力与综合素养。

　　刘佳影秉持“以‘要求’为纲，促育人提质”的理念，明确劳动课堂需强化实践体验，将劳动习惯、品质与精神的培育贯穿于技能学习的全过程，实现以劳树德、以劳启智。

　　系列学习与研讨的最终落脚点在于课堂实践。在活动后期，该校不仅要求教师自主学习《基本要求》并撰写心得体会，更强调在教学实践中严格遵循与落实。贾海燕在总结本次跨学科研讨时强调，全体教师应将《基本要求》的精神实质内化为自觉行动，在未来的教学设计与实施中，严格对标、查漏补缺，持续优化教学策略与方法，致力于构建更加规范、高效且充满生命力的优质课堂，确保学科育人功能在每一节常态课中得以有效发挥。

　　绵阳市德政街小学相关负责人表示，本次专题学习活动，系统提升了教师对课堂教学规范性的理解，进一步强化了“以学生为中心、以素养为导向”的教学理念。学校将以此次活动为新的起点，持续推动《基本要求》的常态化落实，不断夯实课堂育人主阵地，助力学生全面成长与学校教育教学质量的高质量发展。

　　（高冬梅 黄友勇）
 

     编辑：郭成