为了提高青年教师专业素养及教学能力，加深青年教师对新教材的理解，10月16日，安州区李小凤名师工作室在安州区第一初级中学开展了以“同课异构展风采 专家引领促成长”为主题的2025年秋“初中英语新教材听说课”教学探究活动。安州区教发中心英语教研员李俊霜老师，英语特聘教研团队，李小凤名师工作室，安州东辰等兄弟学校教师代表，共计30余人参与活动。

　　本次同课异构教研活动课题是“You and Me”。面对同样的教学内容，两位教师和其教研团队各显其能，从不同角度入手，运用不同的手段和方法进行教学。宁珩老师以“学生信息卡片”创设真实情境，设计阶梯式听说任务，充分调动学生积极性，让学生在真实语境中大胆表达，切实提升语言运用能力。饶伟老师则以问题串联听说环节，层层递进引导学生思考，以“听—仿—说—评”闭环设计强化能力迁移，助力学生核心素养落地。

　　评课环节，七年级曾文静老师，八年级韩小丽老师及工作室成员史韵老师深入剖析课堂亮点与可优化之处，就“初中英语新教材听说课”提出中肯建议。安州区特聘教研员、工作室领衔老师李小凤结合两节听说课例，围绕“如何根据新教材上好听说课”分享宝贵经验，为青年教师专业成长指明方向。

　　本次“同课异构”教研活动为英语教师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们看到同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，真正体现了资源共享、优势互补，相信青年教师将以此次活动为契机，深耕听说教学，精进课堂设计与实施能力，稳步走好专业成长之路。

　　（曾珍  黄友勇）