2023年， 江油中学荣获绵阳市普通高中学校A1组教育质量评价特等奖，同时荣获江油市高中教育质量综合评价特等奖、高中教育质量评价学校特色建设奖、江油市特色建设项目（学科研学）学校、高中教育质量评价对口帮扶奖。

　　董恒 、段怀金等6位同志荣获高中阶段教育质量先进管理者； 王赟 、杨敏荣获高中阶段优秀备课组长：张海燕等9位同志荣获高中阶段优秀班主任；谢海东、甘岚荣获高中阶段优秀教研员；党娅娟、张殿来、周登贵荣获高中阶段优秀心理辅导教师；陈海龙、胡湘荣获高中阶段对口帮扶先进个人；彭庆芬等15位同志荣获高中阶段学科教学特等奖；张入月等8位同志荣获高中阶段联合教研组优秀成员。

　　在2023年年终总结会上，该校党委书记董恒作了《擘画学科教研新蓝图  开启立德树人新征程》的专题发言。他从八个方面交流了该校的学科教研工作：

　　一、以正确的政绩观，引领学科教研。一年来，该校紧紧围绕党对教育的根本要求，确定了“科研兴校”的办学思路，认真践行党组织领导的校长负责制，实现了党对学校工作的全面领导。一是明确分工，强化职责；二是完善制度，加强领导；三是健全机制，发挥作用。

　　二、以完善的制度观，架构学科教研。该校高度重视制度建设，充分发挥制度评价的积极导向和赋能作用。一是先后出台了一系列教学教研制度，同时根据教育部的五级教研工作体系，架构了学校的“五级”教研工作体系。二是积极整合教育教学资源，通过学科名师工作室，建立了20多门“厚德课程”和“重能课程”。

　　三、以科学的教学观，指导学科教研。该校不断引导教师加强教学研究，加大对教育专著的学习和实践力度，以记忆、理解、应用、分析、评价、创造为内核，形成了“六维”课堂教学新样态。

　　该校坚持“以人为本”的办学理念，倡导学生主体地位的体现，通过教学督导、分层教学、学科研学等多种形式，激发学生的兴趣，调动学生的内驱力。

　　四、以多元的课程观，助力学生发展。在该校课程体系的框架下，积极推进基于学生核心素养培养的校内外课程实践活动，并取得显著成绩。一是校外实践课程资源开发；二是校内应用课程资源开发；三是跨学科课程实践；四是跨学段课程设计。

　　同时，该校还借助“绵阳市首批拔尖创新人才早期培养基地学校”平台，与市内外知名初中、知名大学、科研院所达成联合培养协议，共同构建“初中-高中-大学”拔尖创新人才贯通培养课程。

　　五、以专业的培训观，推进学科教研。一年来，该校通过“走出去，请进来”等多种方式开展大学深造、省际交流、课程联发、专家讲座等教研活动，促进教师专业成长，推动学校可持续发展。

　　六、以先进的技术观，支撑学科教研。该校计划投入资金1500多万元用于改善办学条件，其中一半资金用于教学教研活动。目前，教师个人办公电脑更换、教室班班通安装、录播教室建设等一大批技术装备已经完成添置。电脑广场和实验室建设等其他工作正在筹备之中。

　　与此同时，该校正着力构建现代科技进步与高考综合改革融合发展的三大新系统：一是基于新高考选科系统；二是基于智慧教育的学习系统；三是基于人工智能的教学教研支持系统。

　　七、以科学的评价观，赋能学科教研。该校坚持评价赋能教学教研的基本原则，构建了基于教师和学生的两类评价体系。

　　该校以《四川省江油中学教师专业发展规划》为核心，建立了一套完整的科学的评价体系，引导教师定期进行教学质量的自我评估和反思，同时接受学校和外部的质量评估和监督。

　　该校建立了基于学生的核心素养的综合素质评价体系。通过考试评价、作品评价、自我评价、他人评价等多种形式，极大地调动了学生自我发展的内驱力。

　　八、以优异的业绩观，助推学校发展。一年来，该校学生在物化生奥赛、科技比赛、音乐、美术、拳击、游泳等领域获奖116人次，所有奖项均居县域高中第一名。

　　该校教师在各类教研活动中获奖221人次，所有奖项均居县域高中第一名。

　　2023年江油中学不断深耕教研，以优异的教研成绩，助推学校品牌建设。先后荣获一系列综合性奖项：江油市政风行风测评公共服务类第一名、绵阳市教育教学特色亮点展示县区第一名、省十四运突出贡献集体、四川大学、西安交通大学等高校优秀生源基地、绵阳市普通高中教育质量A1组特等奖、绵阳市拔尖创新人才早期培养基地学校。

　　董恒表示，学校将继续紧跟时代发展，不断加强创新研究力度，积极推进高考综合改革，在学科教研上持续用力，打造学校教研品牌，为县域高中提质振兴提供江高策略。（黄晓敏 周登贵  黄友勇）