为全面推进入学适应和入学准备教育，5月16日上午，游仙区朝阳学校组织开展了“幼小衔接”共同体联合研讨活动。区教体局教育股小学教育专干王月娥、学前教育幼教专干王小雪，区教研室幼教教研员黄亚，城区督学责任区邓春明、周冬梅，四川省刘朝霞名师工作室成员梁红，共同体幼儿园园长及富乐山实验幼儿园部分家长代表等共计100余人参加。

　　活动伊始，富乐山实验幼儿园园长徐燕飞带领大家参观了美丽、整洁、富有儿童情趣的幼儿园，观摩了活力满满的早操活动;朝阳学校政教主任贺沙带领大家参观充满浓郁三国文化特色的小学校园。

　　研讨活动中，该校党支部书记、校长任天成致欢迎词。他对领导、专家的莅临指导表达感谢，对家长的积极参与表示欢迎，对共同体成员积极的准备给予认可，对活动的开展提出希望与要求，预祝活动取得圆满成功。

　　该校副校长左发兵介绍了学校的办学理念、办学特色和教育教学情况，重点以常态化的举措为例 ，聚焦“双向奔赴”，紧扣“幼小衔接”，介绍了朝阳学校、富乐山实验幼儿园在近年来从“身心准备、生活准备、社会准备和学习准备”四个方面为朝阳学子搭台子、铺路子，让他们逐步过渡和适应，真真切切地为他们系好“人生的第一粒扣子”。

　　在“双向奔赴”交流环节，该校教导主任李晓容以《花开有时，衔接有度》为题作专题讲座。她结合实例，详细地给家长讲解了什么是幼小衔接，在“转折期”和“关键期”两个重要的时期，家校园各自该担负起什么职责等内容，她期望家校携手共进，齐心共育希望，筑梦美好未来。游仙区中科幼教富乐山幼儿园、大地幼儿园、芙蓉溪幼儿园、朝阳学校富乐山实验幼儿园的教师代表分别作了主题分享交流，搭建了对话平台，让大家了解了幼儿园与小学教学在方式方法上的区别和共通之处，对强化衔接意识、提升幼小保育教育质量作了有效的探索。

　　在“专家答疑”环节，区教体局教育股小学教育专干王月娥就家长们关心的一年级招生报名及入学准备、城区督学责任区周冬梅老师就小朋友从幼儿园生活如何过渡到小学生活的“四个准备”、中科富乐山许英园长就怎么应对孩子做事情有拖延症、四川省刘朝霞名师工作室成员梁红园长就家长普遍关注幼儿园是否需要教写字计算等问题进行详细的解答，将联合研讨活动推向了高潮，会场不时响起热烈的掌声。

　　城区督学责任区组长邓春明对本次联合研讨活动的组织、开展给予充分肯定，他提出，幼小衔接是全过程、全方面的衔接，让家长的教育观念和教育行为明显转变是一个任重道远的过程，还需要家校园共同努力，为孩子进入小学后的成长做好铺垫。区教研室幼教教研员黄亚希望通过联合教研活动，坚持以儿童为本，家校园合力，三方共同奔赴，要真正站在儿童发展的立场上来共同探索“幼小衔接”的方法和机制，构建游仙区“幼小衔接”教育新样态。区教体局教育股小学教育专干王月娥用三个“最美”对本次联合研讨给予高度评价。

　　幼儿园家长代表参与活动后，深切地感受到了幼儿园和小学为了孩子顺利过渡进入小学所作出的努力,纷纷在班级群里分享了自己的收获和感悟：各位老师的主题分享精彩纷呈，领导、专家们的解疑答惑高屋建瓴，这样的联合研讨活动很有意义，希望能常态化开展。(徐燕飞 黄友勇)