近日，绵阳市西山路小学数学组开展了课堂教学研讨会活动。

　　首先，磨课环节。穿行在春风送暖的五月，不知不觉，西小数学组对谢煜炜老师执教的人教版三年级《小数的初步认识》磨课环节已经接近了尾声。俗话说，好事是做出来的，好钢是炼出来的，好课是磨出来的！磨课开始以来，数学组按照“三次备课两轮打磨”的总体要求，严格按照计划，积极开展课例打磨活动，在有限的时间内，取得了丰硕的成果。锻炼了队伍，提升了水平，探究了模式，创新了方法，促进了数学教师的专业成长，提升了教师的专业素养，提高了教师的精神境界！

　　（一）两次磨课后的课堂展示，在课堂教学中发现问题，解决问题，仔细推敲，怎样更能促进学生的思维发展。

　　（二）经过组内老师对教学环节的认真打磨，谢老师再次精化自己的教学设计，从细节入手，认真推敲，力求课堂效果越来越好。组内老师按时到班听课，认真记录，做到了在磨课中学习，在学习中反思。

　　随后，上课环节。5月12日，涪城区教育研究与发展中心数学教研中心黄大成主任莅临该校参加本次磨课活动的成果展示。课堂上，谢老师以娴熟的教学技巧，扎实的基本功，创造性地使用教材，对教材的深度挖掘，独特的教学设计等方面可谓亮点迭出，让一节抽象的概念教学课上得扎实有效,可以说是“实”中求“动”, “动”中有“新”,“新”中“务实”,实而有效，环环相扣，水到渠成。谢老师语言简练、干净利落，并能对学生的发言能够给予及时、恰当的评价，较好地调控课堂氛围，给学生创设了轻松的学习氛围，诠释了有效数学课堂教学的真谛，不仅打动了学生，而且也打动了听课的老师，得到了听课教师广泛赞誉。

　　（一）谢老师的课堂展示，老师们积极到岗，认真听课。

　　（二）课堂上，小组内积极讨论，发言。同学之间思维的碰撞，为数学课堂增添一抹精彩。

　　接着，评课环节。该校数学组组长沈珂老师主持评课活动，有序推动活动的进行。黄大成对本堂课的教学作详细指导。他说：“教育的本质是不会改变的，我们不仅要重视学生知识与技能的培养，还要重视关注学生的活动经验和解决问题的能力。在数学的教学中，要引导学生学会用数学的眼光进行观察，会用数学的思维进行思考，还要会用数学的语言进行表达”。为该校的数学教学指出了明确的方向。

　　该校校长谢承武表示，开展磨课展示活动，给老师提供了一个互动交流的平台和充分锻炼的机会。在实际操作中，老师们明确了课例打磨的思路，提高了教学研究的能力。通过一次又一次的打磨与反思，磨出了我们合作交流的默契；磨出了我们创新思维的火花；磨出了我们把握教材的深度；磨出了我们提升教材的高度。（罗红梅 黄友勇）