为进一步贯彻落实 “科研兴校”的教学科研工作基本思路，近日，三台中学成功召开了第一届“课题科研”论坛。该校100余名课题科研骨干教师、市县课题研究相关专家、相关领导参与了本届论坛，副校长李道康为本次“课题科研”论坛致辞。

　　教科处副主任陈亮从学校课题在研情况、学校课题研究目前存在的四个问题等两个方面向与会专家、领导、老师介绍了该校课题研究的相关情况。

　　绵阳市教科所科研室陈潇老师为参会的百余教师作了关于《课题研究的一般思路和课题阶段成果的提炼》专题报告。

　　在课题研究的一般思路中，陈潇老师通过例举该校省级课题《基于三台中学校情的选课走班、分层教学策略研究》的案例，详细分享了如何处理课题研究的手段和目的，课题研究成果和研究效果两个重要的关系。从课题来源教学又要贴紧政策要求、审视问题、理清问题等细节上分析从课题问题的提炼。

　　在课题阶段成果提炼的分享中，陈潇从问题提出、问题界定、研究总体思路图、阶段研究目标及内容、阶段研究工作情况、阶段研究取得的成果、阶段研究取得的效果、不足和反思、参考文献等九个方面帮助在场的老师理清了课题成果的具体思路。在整个分享过程中积极与老师们互动，对老师们的疑惑细致的解答。

　　在课题交流环节，黄小林老师分享了《基于群文阅读的高中英语写作探究》评审书的撰写，《中学生人际交往问题及能力提升研究》市级课题成员龚林霞老师汇报课题阶段成果总结的提炼情况，陈潇从存在的问题、眼下所需要改进的内容等方面为两个课题组进行了现场指导。

　　李道康表示，通过开展专题培训，使老师们在课题研究的道路上有更加清晰的方向，为教师的专业成长提供了可行的方案。(邹鑫 黄友勇)