核心素养奠底蕴，学科融合促创新。为进一步推动科技城新区小学英语教师队伍高质量发展，切实加强爱国主义教育与小学英语学科相融相促。4月27日，“绵阳科技城新区小学英语优质课展评”在玉泉路小学学术厅隆重举行。

　　本次活动特邀了实验小学谢小琴老师、游仙区五里路小学叶良英老师、博雅学校李昀夏老师、科艺小学曹静老师、云泉路小学袁园老师及玉泉路小学兰金老师为评委，来自四所兄弟学校的近30名英语老师参加了此次活动。

　　本次活动分三个阶段：上午为现场课展示，下午为说课展示及名师点评。

　　第一堂课是由玉泉路小学胥澜琼老师带来的“牛津树Level 5”的传统故事教学“Lee’s  Pink  Drink.”胥老师以真实的情境创设导入课题，带领孩子们自制“Pink Drink”,不断设置悬念、引人入胜。整堂课以Before drinking… & After drinking…为故事主线，通过文本解读、角色扮演、情景体验、前后对比等形式不断挖掘故事的文化内涵及情感价值，让孩子们在跌宕起伏的故事情节里感悟“Belief”的深刻含义。在新课标新思想的引领下，孩子们在学习中不断思考，在思考中不断创新，在创新中逐渐习得，真正体现了“用英语讲好中国故事”的新教学观。

　　第二堂课是由博雅学校邓莎莎老师带来的黑布林故事教学“The Three Goats.”邓老师以Guessing Game导入，用孩子们喜欢的小动物切入课题，通过形象生动的图片设置板书，为故事情节做好铺垫。课堂一开始就吸引了孩子们的兴趣，整堂课以三只山羊和小魔怪的对话为主线，通过What? How?Where?等问题循序渐进地帮助孩子们从理解到表达，并在角色扮演中提高语用能力，从而形成良好的品格和正确的价值观。

　　第三堂课是来自云泉路小学的唐路佳老师带来的多维分级阅读绘本教学“I  am  wet.”唐老师借助精美的课件、可爱的头饰、形象的声音让孩子们在真实的情景中感受bird、hen、rooster、turkey的内心，以“鱼骨图”帮助孩子们梳理故事主线，让孩子们了解“好心办坏事”的缘由，从而懂得在日常生活中I can…… & I can not ……

　　第四堂课是由来自科艺小学的张静老师带来的三年级故事教学“Lucky Kate.”张老师以歌谣热身，用“Family Activities”复习导入故事，在故事教学中以表格、问答、猜测、体验、复述等形式，鼓励学生积极思考、大胆创新，将学习的主动权交给学生，真正体现了学思评一体化的新教学观。

　　　第二阶段的说课展示环节，每位老师结合新课标及本次比赛主题，从教学理念、文本解读、学情分析、教学目标和重难点、教学方法、教学过程、板书设计以及教学反思等方面，详尽阐述了自己的教学设计。老师们神采奕奕、各有千秋，受到与会评委及老师们的一致好评。

　　经过激烈的角逐，综合现场课及说课展示，玉泉路小学的胥澜琼老师以第一名的优异成绩获得市上展评机会，期待她在接下来的活动中取得优异成绩！

　　最后，实验小学谢小琴老师和五里路小学叶良英老师对此次活动做了精彩点评。两位老师指出，此次活动充分展示了各参赛教师扎实的教学能力和综合素养，也全面见证了新区各学校英语教学的可喜成长。两位老师强调，在新课标的指引下，小学英语教师应着眼于培养学生的核心素养，在教学中不仅要培养孩子们的语言知识技能，更应该将学科教学与爱国主义教育相融合，为学生奠定人文底蕴，从而推动学生的可持续发展。

　　以赛促研，以学明智。该校党总支书记杨均表示，本次活动为青年教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为观摩教师创造了研讨交流、博采众长的机会。相信玉小英语人必将以此次活动为契机，在今后的教学中善思善学、与时俱进，为学生的终身发展奠定坚实的根基。

　　（王丽  黄友勇）