为帮助幼儿顺利度过幼小衔接期，汉语启蒙，趣味识字。近日,绵阳市实验小学和公园路幼儿园联合开展了以“绘本阅读中，幼儿前识字核心经验提升专题研讨”为主题的幼小衔接教研活动。

　　活动开展前，在绵阳市实验小学张琴主任的悉心指导下，优秀语文教师何海菱、任静认真准备，精心挑选绘本。针对大班孩子主要以读图为主的阅读特点，从家人和感兴趣的动物入手，选择了语言诙谐幽默、想象生动有趣的故事绘本---《我家是动物园》。备课、研讨、修改......每个环节一丝不苟，希望能让参加活动的老师们有所启发。

　　活动当天，何海菱带来了一堂生动精彩的绘本识字课——《我家是动物园》。

　　何老师亲切的教态、鼓励的语言、开放式的提问深深吸引着大班的孩子们，40分钟的课堂时间，孩子们全程认真专注、积极思考、想象丰富、大胆表达。

　　?接着，任静老师以《想象猜测，快乐识字》为题，进行了交流分享。任老师从这堂绘本课的教学设计、幼小绘本的教学区别，以及如何促进幼儿前识字经验提升、词汇量增加等方面进行了具体的交流。实验小学丰富多彩的阅读活动和行之有效的识字策略，让在座的老师们赞叹不已。

　　随后，大家就“阅读识字习惯培养”、“识字与阅读的关系”、“孩子阅读能力培养”等问题进行了集体探讨，大家一致认为：绘本阅读是提升幼儿识字兴趣的有效方式。在阅读中培养孩子的想象能力和表达能力更能激发孩子们阅读识字兴趣，通过阅读到“悦”读再到“越”读。

　　该校相关负责人表示，开展此次研讨活动，充分展现了实小老师认真踏实、深入钻研的工作态度；实现了幼小教学的合力共育成长。让幼儿园大班的孩子们对小学授课模式有了初步的感受，激起了他们对识字的兴趣和向往，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的阅读识字基础，得到了参会老师的高度评价。（任静 何海菱 黄友勇 ）