品格作为一种内在的力量,是一种以培养学生良好品性为目的的教育,品格教育的实施能够培养学生解决道德问题的能力,并关注学生品性的形成。自系统实施品格教育以来,游仙区东林小学在各个班级统一分级开展品格教育实践活动。
该校针对不同阶段的品格教育目标,制定对应的计划,并在全校实施,助力开展德育工作,取得良好的成效。
根据品格教育实施的方案,该校自4月开始,政教部门根据不同年龄阶段的特点和成长目标,将一二年级品格教育的重点定为:专注;三四年级定为:责任;五六年级则定为:勤奋。
该校党支部书记、校长文志明表示,每周的升旗仪式上,我们都坚持讲好中国好榜样、身边榜样的先进事迹,通过不断强化学习,让中国榜样、身边的榜样成为东林学子努力学习、奋发有为、报效祖国的精神力量。(杨欢 黄友勇)