为了深化各学科研修主题落地，聚焦课堂教学核心能力提升，搭建青年教师交流互鉴、切磋成长的平台，以赛课促教研、以教研提质量，3月24日，安州区沙汀实验小学开展了以“深耕课堂促变革，以赛提质赋成长”为主题的2026年春青年教师课堂教学展评活动，为青年教师成长赋能，推动学校教育教学高质量发展。

　　比赛现场，青年教师们展现出扎实的教学功底与昂扬的精神风貌。其中，语文组8位青年教师率先亮相，各展所长、各具特色：其中四年级杨芹、张志婷、刘瑶三位教师以同课异构形式执教文言文《囊萤夜读》，立足文本、各辟蹊径，让枯燥的文言启蒙变得生动可感；六年级孟东老师执教红色经典篇目《十六年前的回忆》，以情动人，将红色教育自然融入课堂，厚植学生爱国主义情怀；五年级龙晓燕老师执教《威尼斯的小艇》，巧用多媒体技术化抽象为具体，高效突破教学难点；二年级赵丹老师执教《识字 4 中国美食》，将趣味识字与生活情境、文化传承相结合，让低段课堂充满活力。英语老师紧随其后，四年级英语老师李秋芸、肖丽分别执教《U2 A Let's talk》《U2 B Let's talk》，两位老师紧扣英语学科研修重点，聚焦听说能力培养，课堂设计贴合学生认知特点，通过情景对话、小组互动、趣味操练等形式，引导学生主动开口、大胆表达，将语言知识与生活实际紧密结合，有效落实了英语听说课的教学目标，展现了扎实的英语教学功底与灵活的课堂驾驭能力。

　　该校将有60位九零后青年教师参赛，分筹备与比赛两个阶段有序推进。筹备期间，各学科组率先明确研修方向，语文聚焦大单元教学、多样态阅读、习作课等核心内容，数学围绕结构化教学、高效课堂深入探索，英语、科学、艺术、体育等学科也结合自身特点确定研修重点。参加展示的青年教师自主选定授课内容，在学科组团队的指导下反复磨课研课，精心完成教学设计、课件制作及课前准备，凝聚集体智慧打磨优质课堂。

　　为确保活动实效，该校还成立校级评委小组，由教科室、教导处负责人及各学科骨干教师组成，分学科、分学段对展示教师进行专业点评。青年教师以“现场授课+课后反思”的形式完成展示，紧扣本学科研修主题，将核心素养培育融入教学全过程；评委们则从研修主题贴合度、课堂设计、教学实施、学生素养提升、教学创新五大维度进行细致指导，既肯定亮点，也指出改进方向，助力教师成长。

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”教科室主任钟德菊表示，此次展评活动既是一场教学技艺的展示，更是一次教研理念的碰撞与专业能力的成长。学校将以此次活动为契机，继续坚守课堂主阵地，深化校本教研改革，以赛促研、以研促教，助力青年教师快速成长。

　　据悉，活动结束后，该校将根据展评效果每个学科推选2-3名教师成为本学期网链共享计划主播教师，在区域内为青年教师搭建更广阔的展示交流平台，进一步发挥优秀青年教师的示范引领作用，推动区域教育教学质量共同提升。

　　（林兴翠   黄友勇）

编辑：李志 校对：谭鹏 审核：侯荣