3月16日，绵阳市初中英语1+N联合教研暨初中英语“好课堂”教师培训活动在三台博强外国语学校举行。全市700余名英语教师代表跨校联动齐聚三外，共探单元整体教学实践路径，共促教师专业素养迭代提升，以高质量教研赋能绵阳英语教育高质量发展。

　　三台博强外国语学校党委书记魏晓红为培训致欢迎辞，她向莅临现场的各位领导、专家及教育同仁表示热烈欢迎，希望参会教师在学习中凝聚共识，在共研中提升素养。

　　绵阳市教育科学研究所英语教研员王能钗老师对本次活动议程进行详细说明，清晰明确了活动流程、研讨重点及预期目标，为活动的有序开展奠定了坚实基础，引导全体参会教师聚焦核心、精准参与研讨。

　　绵阳市各区县学校的8位骨干教师依次进行了说课展示。他们围绕人教版八年级Unit 1 Time to Relax相应板块，分别从教材分析、学情把握、教学目标、重难点定位、教法学法选择及教学过程设计等方面展开阐述。说课环节思路清晰、逻辑严谨，既展现了教师扎实的教学基本功，也体现了对单元整体教学理念的深入理解，为后续课堂展示奠定了扎实基础。

　　在课堂展示环节中，授课教师均以人教版八年级Unit 1 Time to Relax为统一教学载体，涵盖听说、语法、阅读、词汇、拓展阅读与综合实践全课型，完整呈现单元教学逻辑链条与整体结构。从情境导入到语言输出，从基础夯实到素养提升，授课教师精准衔接各板块内容，把握各板块内在关联，通过层层递进的教学活动，系统阐释了单元整体教学的实践策略。这一系列课堂为单元整体教学提供了清晰、直观的课程改革实践样本。

　　在课例展示后，由绵阳外国语实验学校杨洁老师、绵阳外国语学校林修云老师、绵中英才学校黄莉钧老师组成的专家团队，以专业的视角、严谨的态度对每一节展评课进行点评。

　　杨洁老师立足单元整体视角对每个单元全模块课例进行整体解读与指导。他强调整合教材内容，实施递进式教学，建议通过文学阅读前置突破教学难点，以大任务驱动课堂，并灵活运用教材素材作为各种课型引入，实现教学资源的高效利用。

　　林修云老师针对马兰老师的阅读课、陈超老师的词汇课、徐晨昱老师的拓展阅读课、王曦老师的项目实践课进行精准点评：授课教师聚焦主题立意与逻辑主线的统一性，构建了“情境创设—最终输出”的完整教学闭环，为提升英语教学质量提供了有益借鉴。

　　绵中英才学校黄莉钧老师对邱欢老师的听说课、张爱萍老师的听说课、王志毅老师的听读课以及左雨蝶老师的语法课进行了系统点评。她聚焦听说、语法等基础课型的教学深度与实施成效，指出这几节课均注重在课堂中落实核心素养，善于捕捉与运用生成性教学资源，体现了优质课的示范价值，为一线教学提供了可操作、可借鉴的实践范例。

　　此次优质课展评活动，为授课教师搭建了展示风采、切磋交流的平台，也为全体观摩教师带来了深刻的教学启迪。

　　三台博强外国语学校负责人表示，学校将以此次活动为契机，进一步激发教师队伍的教学热情与创新活力，持续推动学生英语核心素养的全面提升，为绵阳基础教育高质量发展贡献更多“三外”智慧与力量!

　　(张彦 秦红彬 刘洪英 陈 鑫 黄友勇)