绵阳新闻网讯 3月11日，三台一中高2025级9班全体师生走进三台县三元镇，开展了以“植绿护绿·相约三元”为主题的实践活动。本次活动将地理学科实践、乡村研学、邓禹平故乡文化寻访、生态文明教育与“星耀石榴红”思政教育深度融合，紧扣三台一中“行走中的石榴红”五色实践课程体系，让学生在行走中感悟、在体验中成长，让生态文明理念、家国情怀与中华民族共同体意识在实践中生根发芽、拔节生长。

　　地理研学：知行合一，解码乡村发展脉络

　　在三元镇菜花景区，金黄的花海与错落田垄构成天然课堂。地理教师袁红梅立足现场，系统讲解当地适宜菜花种植的气候禀赋、土壤特质与地形条件，引导学生以小组为单位开展实地探究：记录种植株距、辨识土壤质地、开展pH实验、观测坡度、日照与气温等，深度分析农业景观与自然地理环境的关联性，将课本知识转化为对“一方水土养一方人”的鲜活认知。

　　同学们手持研学任务单，在观察、记录与研讨中，直观感知家乡地理资源对乡村产业发展的支撑作用，深刻理解生态保护对乡村振兴的长远意义，实现了“从课堂到田野”的知识跃迁，让绿色生态素养课在乡野间落地生根。

　　文脉寻根： 探访禹平故里，厚植家国乡愁

　　研学途中，师生走进三元镇三清村邓禹平故居，开展文化寻访与非遗文脉探寻实践。邓禹平先生是经典歌曲《高山青》词作者，是从三台走向全国、联结两岸的文化名人。大家在故居聆听先生生平故事、品读诗词篇章、感悟故土情怀，在行走中触摸家乡文脉，在寻访中厚植文化自信。

　　此次寻访既是紫色非遗传承课的生动延伸，也是思政教育的实景课堂，让学生在文脉浸润中增强民族认同感与文化归属感，为铸牢中华民族共同体意识注入深厚力量。

　　思政浸润：石榴籽情，铸牢共同体意识

　　活动全程以“星耀石榴红”为核心，将绿色实践课与乡村振兴贯穿始终。行前动员阶段，思政教师以“绿水青山就是金山银山”为主题，讲述三元镇各乡村携手共建美丽乡村的鲜活案例；田间微课堂上，“石榴红映乡村美”思政小课堂开讲，引导学生体悟团结力量；植树现场，各小组被授予“星耀石榴红·同心护绿队”队牌，共植“石榴红同心树”，悬挂民族团结与生态环保心愿卡，以具象化实践诠释“各民族像石榴籽一样紧紧相拥”的深刻内涵。

　　一张张心愿卡在春风中摇曳，见证着青春学子的团结初心与使命担当，让思政教育真正走深走实。

　　植绿担当： 劳动实践，践行生态责任

　　下午的植树护绿环节，专业林业人员与地理教师联合开展技术指导，学生们分工协作、接力配合，规范完成挖坑、放苗、扶正、培土、浇水等全流程操作。大家挥锹铲土、干劲十足，在劳动中锤炼品格、提升技能，充分展现了橙色责任担当课的实践内涵。

　　植树结束后，师生共同清理现场垃圾，以实际行动践行生态环保理念，为三元镇乡村生态建设添新绿、增底色，用青春力量守护绿水青山。

　　本次活动是三台一中“行走中的石榴红”五色实践课程的实景化、项目化落地，是该校“课堂+基地+社会”育人模式的生动体现。活动将红色铸魂、绿色润心、橙色力行、蓝色护航、紫色寻根有机融合，让学生在一次研学中完成学科学习、文化寻访、劳动实践、生态教育与思政浸润，实现了学科育人、实践育人、文化育人与思政育人的同频共振。

　　三台一中相关负责人表示，下一步，学校将持续深化“地理研学+思政教育+五色实践课程”特色品牌建设，严格落实学生综合素质评价要求，常态化开展校外实践活动，不断丰富“行走中的石榴红”精品路线，引导更多学生知家乡、爱家乡、传文脉、护生态、促团结，努力成长为兼具学科素养、生态责任、文化自信与家国情怀的新时代青年，为乡村振兴、生态文明建设事业持续注入青春动能。（袁红梅  黄友勇）