绵阳新闻网讯  为了深入落实新课标理念，夯实教师专业素养，精准把握教材核心要义与育人导向，近日，安州区“七一”实验小学开展了以“春风研思促成长 精研教材启新”为主题的2026年春覆盖全学科的深度教材解读专题研修活动，全体教师以研促教、以思启智，共探课堂提质与素养育人新路径。

　　研修活动中，该校副校长何玲以命题研究为切入点，立足高考语文视角，系统梳理命题思路与育人逻辑，引导教师锚定立德树人根本任务，让命题设计回归素养本位、服务学生全面成长，为一线教学与评价实施指明方向。

　　各学科教研组集中研讨、深度交流。教师们紧扣新课标要求，从教材编排逻辑、育人价值、课堂实施路径等维度，对教材进行系统梳理与精准剖析，切实把准教学重点、破解教学难点。语文组聚焦文本人文内涵与语言训练要点，深耕文本育人功能，让课文成为滋养学生心灵、提升语文素养的重要载体；数学组深挖知识内在关联，强化概念理解与生活联结，推动抽象数学知识转化为可感知、可探究的实践经验；综合学科立足学科融合，挖掘多元育人契机，拓宽课堂边界，助力学生综合素养全面发展。

　　安州区“七一”实验小学相关负责人表示，此次全学科教材解读研修，进一步明晰了“用教材教”而非“教教材”的教学理念，帮助教师深化对教材体系、教学目标与育人价值的理解，有效提升课程实施与课堂设计能力。学校将持续深耕教材研究、常态化开展校本研修，把教材解读成果转化为课堂教学实效，让课堂更具生长力，以高质量教研赋能学生健康成长、全面发展。

　　（邹函吟     黄友勇）
 

     编辑：郭成