绵阳新闻网讯 为了深入推进学校教学教研工作规范化、精细化发展，进一步提升教育教学质量，2月28日，游仙区石马中学组织召开了以“深耕常规抓细节，赋能教学促提升”为主题的2026年春教学教研工作会议。会议由教导处主任李毅萍主持，全体教师参加，校领导班子成员出席会议并作专题发言。

　　教科室主任曾艳首先就《石马中学教学常规管理考核方案》进行了详细解读。她从考核总则、考核内容及量化评分、奖励分设置、考核实施与结果运用等方面展开说明，全面梳理了学校教学常规工作的具体要求。通过细致讲解，全体教师对教学计划与总结、备课与教案、课堂教学、作业设计与批改等环节的标准要求有了更加清晰的认识，为今后规范教学行为提供了明确指引。

　　教导处副主任陈晓蓉作《聚焦课堂提质，深耕教研实效》专题报告。她深入阐述了教研工作的重要性，指出学校教研应以解决教学实际问题、提升教师专业能力、落实核心素养培育、打造高效课堂为根本目标。陈晓蓉强调，初中教研要坚持实用性、常态化、团队化三大原则。她结合工作实际，分析了当前学校教研存在的误区，明确了教师应具备的教研态度。最后，她要求全体教师强化责任落实，坚持常态推进，注重成果转化，积极营造浓厚的研究氛围，特别鼓励年轻教师多参与、多实践，在教研中实现专业成长。

　　李毅萍就教师备课工作规范进行专题培训。她强调，备课要把握方向、守正创新，坚持立德树人导向，以学生为中心，遵循学科规律，实现科学性与创新性的统一。李毅萍要求教师在备课中要细化环节、落到实处：备教材要读懂编者意图，建立知识网络；备学生要找准起点，规避误区；备课必须聚焦核心素养，做到可测可评。在教学过程中要优化逻辑，注重生成；作业设计要实现从量的叠加到质的提升；评价设计要关注过程，促进成长。此外，她还强调了集体备课的要求和教学反思的作用，号召全体教师用心备课，以心传心。

　　副校长江涛在发言中强调，教师要提前备好课，做到心中有数、不打无准备之仗。他特别指出，备课不能过分依赖教辅资料，要融入自己的教学思想和独立思考。对于课后作业，要做到精练、精改、精批，切实减轻学生负担，提高作业实效。

　　最后，校长文志明作总结讲话。他首先肯定了学校过去在教研教学方面取得的成绩，特别是在富乐课堂教学大比武活动中的优异表现。同时，他也指出了部分教师在常规工作中存在的不足。文志明强调，全体教师要以严谨的态度对待教学常规，以教研促进教学提升，以教研带动成绩提高，以教研推动教师成长。最后，他寄语全体教师：深耕常规抓细节，赋能教学促提升，共同推动学校教育教学工作再上新台阶。

　　本次会议内容丰富、针对性强，既有制度规范的解读，又有专业理念的引领，为学校下一阶段教学教研工作的深入开展指明了方向。

　　全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，认真落实各项要求，不断提升专业素养，为学校教育教学高质量发展贡献力量。（刘  旭   黄友勇）