绵阳新闻网讯 为了深入贯彻国家“立德树人”根本任务，践行教育家精神，推动教师队伍专业成长，搭建教师展示、交流与学习的平台，营造善学、善研、善思的学术氛围，1月29日，游仙区五里路小学举行了以“以成长之名，赴教育之约”为主题的第五届“贤学教师”论坛活动。本次活动特邀魏城驿学区顾问名师董晋龙现场指导，校长任天成全程参与，教科室副主任何佳主持，全体教师共同聆听。

　　六位教师依次登台，围绕课堂研修、读书成长、磨课实践、德育创新、健康守护、学前教育等维度展开分享。他们以真挚的教育情怀、扎实的实践积淀，诠释了对教育的执着追求，凝聚起蓬勃的成长力量。

　　任虹波老师以“向名师学习，践行生本课堂”为主题，娓娓道来她在阅读《听吴正宪老师上课》及现场观课中的所思所悟。从树立生本意识、关注教育价值，到提升专业素养、推进深度学习，她逐步实现了育人理念的升华。任老师认为，向名师看齐是教师成长的快车道，践行生本课堂则是回归教育的本真。

　　读书是教师最珍贵的修行。吴菲老师分享了她阅读杨再隋教授《语文哲思与教育人生》的深刻体会。围绕“教师梦”“名师缘”“课程观”“教材观”“儿童观”“课堂观”“语文美育观”“教师素养观”八大板块，她引领大家走进文字背后的教育智慧与人生哲思。语文之美，不仅在于辞章文采，更在于其中蕴含的情怀与思想，而这正是教育人生最动人的底色。

　　“磨”的是课，砺的是心；“富”的是学生，更是自己。王月老师以《从“磨”一堂课到“富”一群人》为题，生动阐述了磨课对教师成长的重要意义。每一次打磨都是蜕变，每一次深耕皆能滋养学生。她回顾本学期数学组赛课的磨课历程，展现从聚焦一课到成就团队的集体智慧。这种以课为媒、以生为本的追求，正是教育者最美的姿态。

　　贺山林老师以“情境润心 智联相伴——从‘同学相伴’班会看AI融入小学德育新路径”为例，分享了技术赋能德育的探索与实践。通过课前、课中、课后的情境化设计，借助AI手段增强德育的趣味性与针对性，让“同学相伴”理念更有温度、更有力量，走出一条贴合时代、贴近儿童的德育新路。

　　教育是一场持久战，健康的体魄是教师前行最坚实的底气。体育组谭皓榛老师以“做身心健康的贤学教师”为主题，从教师常见职业健康问题切入，现场示范实用有效的保健方法，助力老师们以更饱满的身心状态，从容行走于教育之路。

　　幼儿园周肖老师围绕“一室焕新，一路同行”，结合生动的活动图片与案例，呈现了本学期幼儿园环境改造与教育理念更新的实践历程。“焕新”不仅是空间的改造，更是教育观念的迭代；“同行”不仅是成长的旅程，更是教育初心的守护。学前教育的美好，正蕴藏在焕然一新的环境中，流淌在携手同行的陪伴里。

　　魏城驿学区学术指导委员会顾问董晋龙对本次论坛予以高度评价。他指出，此次活动充分展现了五小教师的风采与素养，主题鲜明、内容扎实、教研氛围浓厚，尤其在AI赋能教学、智慧教育提升方面亮点突出。他鼓励教师们进一步深化成果转化，加强协同育人，坚持终身学习，持续关注教育政策与前沿动态。

　　活动最后，任天成作总结发言。他强调，“贤”是目标，“学”是路径，“贤学教师”论坛举办五届以来，凝聚了每一位五小教师的智慧与付出。学校拥有众多优秀教师，期待大家见贤思齐、自主研学、交流互鉴、实践反思，在专业道路上不断攀登，共创教育新篇。

　　五里路小学相关负责人表示，教育之路，因热爱而执着，因成长而精彩；教育之约，因坚守而温暖，因同行而坚定。以成长之名相聚，以教育之约为诺，学校全体教师将继续深耕实践，在探索中勇毅前行。

　　(何佳  黄友勇)