三台博强蜀东外国语学校的学生在课堂上。　　记者 李锦辉 摄

　　绵阳新闻网讯 近日，2025年教育部全国师生数字素养提升实践活动评选结果揭晓，三台博强蜀东外国语学校小学人工智能教学实践案例《智能学伴——我为绵阳加油》荣获教育部“全国师生数字素养提升实践活动优秀案例”称号。同时，该校课题组还受邀到福建泉州参加颁奖典礼。

　　《智能学伴——我为绵阳加油》案例融入了智联赋能和跨学科、大综合思辨理念，通过“智能学伴”“互联创未来”等相关AI教学形式，既贴合小学生认知特点，又巧妙结合“为绵阳加油”的地域情感和人文主题，让人工智能教学兼具科学素养、创新创造、趣味性与本土化特色。

　　“作为全国‘央馆人工智能课程’规模化应用试点校，学校将理解科学知识、掌握科学方法、锻造信息意识、培植计算思维等科学核心素养融入创客教育、STEM课程等跨学科教育教学模式，推动AI教学常态化。”该校相关负责人表示，通过推动课外科技活动与课堂教学形成互补，共同促进学生实践能力提升，为培养未来科技创新人才奠定坚实基础。

　　该校入选“全国师生数字素养提升实践活动优秀案例”，只是我市人工智能助推教师队伍建设的一个缩影。近年来，绵阳加快推进人工智能助推教师队伍建设全国试点工作，发挥人工智能等新技术在教育教学变革中的积极作用，促进学科教师数字素养提升和专业发展，鼓励各学校将人工智能运用到一线教学，在精准教学教研、大单元教学、智能课程开发教学中发挥积极作用。（记者 李锦辉）

　　编辑：谭鹏