为了深化青蓝结对工程成效，助力青年教师专业成长，7月1日，绵阳市城郊小学开展了以“青蓝相承共研共进，赋能成长筑梦未来”为主题的2025年春青蓝结对教师成长汇报与课题申报培训活动，全体青年教师的参加活动。

　　青年教师们通过精心制作的 PPT，从教学设计、教学方法、教学效果等方面详细阐述了自己在青蓝结对期间的教学成长历程。他们结合具体课例，分享了在师父指导下如何优化教学过程、激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的实践经验。

　　青年教师胡蝶在汇报中分享了师傅张红老师指导她如何进行课堂教学和课后辅导，成功解决了学生学习难点的案例。她还提到了自己在区级说课比赛中的收获。

　　青年教师蔡茂林展示了自己在课程开发方面的探索与尝试。师傅李雷老师指导他如何进行分层教学和提升课堂管理水平。

　　教育理念方面，青年教师文馨深刻反思了自己在青蓝结对过程中的教育观念转变。她的师傅罗小琼老师交给她在教学中如何抓考点，有针对性地培养学生数学思维。

　　青年教师刘钰雯讲述了她的师傅田美玲老师平时如何给她答疑解惑，传授低段教学经验。

　　青年教师何昕洋从校内师傅赵鹏老师对她的帮助和校外学习两个方面阐述了她的学习心得。

　　课题研究是教师专业成长的“助推器”，是提升教育教学质量的重要抓手。学校青年教师向鹏颖和涂大平两位老师成功申报区级课题，由这两位老师为其他青年教师进行经验分享。

　　向鹏颖老师从课题开题需要做的准备为大家作了详细阐述。她提到老师要有问题意识，要善于从教育教学工作中发现问题。同时要对选定的问题进行提炼、加工，使之转化为可以研究的课题。

　　涂大平老师从选题思考，申报书撰写，个人感悟几个方面进行了分享。她认为选题应该源于实践，不断聚焦，在选题中注重课标引领，从教学的痛点出发，研究具体可行的策略。申报书的撰写要进行课题设计论证，全面查阅相关资料，课题研究人员要有明确分工。她也提到了做课题要有问题意识和及时研究，实践反馈的重要性。

　　教科室主任蒋小燕对青年教师成长文集收集的相关工作作了详细安排部署。

　　最后，该校校长王勇作活动总结，他高度肯定活动成果，指出青蓝结对是“师德传承”与“专业引领”的双重纽带，需长期坚持。同时提出教师专业成长的路径——读书、反思、写作。希望青年教师坚持多读书，常反思，爱写作，做有教育情怀，有朝气，幸福的郊小传承人！（童小雪 黄友勇）