绵阳新闻网讯   绵阳外国语学校、科学城一中、江油一中新高考教研联合体自２０２３年５月２５日成立以来，坚持以“小切口”的思路，在“联考联研”和“同课异构”两大板块进行实践探索，取得预期成效。为更加深入推进联合体的工作，４月１５—１７日，绵阳外国语学校、科学城一中、江油一中高二语文、数学、物理学科“同课异构”的教研活动分别在三校举行。

　　4月16日，在江油一中举行了高二物理学科的“同课异构”教研活动。绵阳外国语学校何剑老师、科学城一中衡彬彬老师、江油一中李燕老师分别执教《交变电流》。三位老师以新颖创意的教学设计、丰富充实的课堂内容分享了教学智慧，彰显着各自的教学个性，他们在同中求异、异中出彩，异中求同，同中增效，奉献了三堂高质量的高中物理示范课。集中评课环节中，参会教师从目标定位、教材处理、教法选择、师生互动、课堂组织形式等角度，对不同风格的三节课进行深入的分析和探讨。

　　四川省教育科学研究院物理学科专家宋怀彬老师作了《“双新”背景下的物理教学思考》专题讲座，宋老师分享了新课程、新教材、新高考背景下物理学科“思维型课堂”的教学思考，从以培养学生核心素养为使命，以基于真实情境促进学生深度学习、基于“思维课堂”的教学设计为路径，以基于校本教研促进课堂教学转型的策略等方面进行了深度交流。

　　另外，４月１５日在绵阳外国语学校举行的语文学科联合教研活动中，该校林丹老师献课《兰亭集序》；４月１７日在科学城一中举行的数学学科联合教研活动中，该校朱萍老师献课《导数的应用》。

　　他山之石，可以攻玉。“同课异构”尊重不同教师的个体差异性，发挥各自特长，为促进教师间的知识共振，智慧共振，信息共振，持续推进新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，促进教师的专业化成长搭建了重要的平台。

　　（郭付蓉 黄友勇）
 

    编辑：郭成