窗明几净笔墨香，书声琅琅又一期。为了全面贯彻国家“双减”、“六项管理”的教育方针政策，切实落实一二年级无纸笔化测试，让学情反馈方式更符合低段学生的身心特点，2024年1月12日，游仙区建华小学开展了一、二年级学生学科能力素养展示测评活动。通过操作性实践活动、综合运用、激励性评价等方式，向家长反馈学生本期在语文、数学学科能力素养方面的发展情况。

　　1月10日上午，该校教导处组织该校一二年级学科教师、优秀教师代表、联系行政、学科教研组长及家长代表参加了展示测评活动的筹备会，校长邓旖旎参加了会议。会上，教导主任蒋佳鑫向参会人员介绍了本次期末展评活动的背景、意义、人员分工等具体安排。接着，邓旖旎校长对参加本次活动的评委进行了具体的学科培训和指导。最后，各年级组共同就测评内容进行了讨论商定。

　　1月12日上午，该校一二年级的“慧宝”们在教师及家长代表的带领下欢快有序地进入校园测评活动区。

　　二年级“慧宝”分批次进入语文、数学学科能力素养展示测评活动室参加知识闯关。其中语文组设置了“听、说、读、记、查”五个关卡，数学组设置了“数、说、认、摆、用”五个关卡。每个关卡的通关任务让学生多感官进行观察、倾听和理解，并结合了学生动脑思考、动手操作、口头表达等方面的综合能力展示。“慧宝”们心情激动，在秩序督导员的指导下有序参加闯关，且向评委们积极、大胆自信地展示自己的能力。

　　瞧!“慧宝”们在愉快的闯关活动中，充分展现自己丰富的知识储备，脸庞上洋溢着自信的笑容。在闯关活动中，评委亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀和真诚的鼓励。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆、阳光展示，表达清楚流利。该活动不仅使孩子们更加熟练地掌握学科知识，同时激发了他们对学习的热情和提升了知识综合运用的能力。

　　听!这边的小“慧宝”正在有感情地背诵《汉乐府•江南》,那边的小“慧宝”正在熟练地认读所学生字并组词，评委激动地为孩子点赞加星。活动室内此起彼伏的童音交织成多么美妙的交响音乐。

　　闯关结束，孩子们满载而归，意犹未尽，踊跃展示自己的闯关成果。家长代表及年级组教师对学生的摘星情况进行了及时统计与记录并评选出本期各班的“摘星小达人”，孩子们个个喜笑颜开，激动地收获了属于自己的学习成果。

　　据了解，此次展示测评活动所设置的测评内容，遵循学生的认知规律，层层递进，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。此活动激发了孩子们学习的热情，调动了孩子们学习的兴趣，有力地促进了学科学习由单一课本知识向课外综合知识延伸的转变，也充分挖掘出了同学们的特长，并逐步形成敢于实践、勇于创新的良好思维模式，全方位提高了孩子们的学科知识素养及能力。

　　该校相关负责人说，相信本次的活动会在每个孩子的心中种下一颗好学、乐学的种子，让我们耐心培育，静待花开!　　(刘衍杉 唐瑞 李良俊 黄友勇)

 　　编辑：谭鹏